案例分析题--教育法规

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1、案例分析题1、张强（化名）等4人是成都市某高校的本科生。2006年6月17日，他们4人参加全国英语四级考试时，穿着带有无线电接收设备的背心进入考场，监考老师按考试规程操作，并特别强调考场纪律。开考前，他们4人未主动交出无线电接收设备。在考试过程中，他们4人使用无线电接收设备获取试题答案时被监考老师发现，监考老师及时制止并如实记录，同时将违规考生及工具等送往考试办公室。当天，学校根据相关规定，将张强等4人在考试中使用通讯设备的行为认定为考试作弊。6月29日，学校召开校长会议研究对考试作弊学生的处理意见，对张强等4人作出《开除学籍处分决定书》，送达本人，同时报省教育厅备案。张强等4人

2、不服，于7月3日向学校的学生申诉处理委员会提出书面申诉。7月15日，学生申诉处理委员会作出复查决定，维持原决定，并告知申诉人。7月22日，他们4人又向省教育厅提出书面申诉。8月6日，省教育厅作出《申诉处理决定书》，维持学校的处分决定。8月18日，他们4人又将省教育厅告上法庭。根据以上事实和法律法规、规章的规定，请回答下列问题：（1）根据相关规定，张强等4人在考试中的行为属于（B）。A、考试违纪B、考试作弊（2）下列各项中，不属于纪律处分的是（A）。A、退学B、开除学籍（3）张强等4人向省教育厅申诉，这属于我国教育领域中哪种特殊的救济制度？（A）A、学生申诉制度B、教育行政复议（4

3、）在本案中，张强等4人与省教育厅之间的诉讼属于（B）。A、民事诉讼B、行政诉讼（5）你认为法院是否支持原告的诉讼请求？（B）A、支持B、不支持2、黄某早已取得高校教师资格和律师执业资格。2008年黄老师被聘为某高校法学院的讲师，担任法学课程的教学、研究。2009年起，黄老师对教学工作比较马虎，常因在外做兼职律师而影响正常的教学工作，教学效果不好，教学满意率低。同事们以及学生们对此很有意见，法学院领导多次对黄老师进行批评教育，但其屡教不改。2010年初，学校按惯例进行年度考核，黄老师的考核结果为不称职，绩效工资降一等级。黄老师不服，向校领导反映情况。校领导通过调查研究，维持原决定。

4、黄老师认为学校在考核奖惩方面侵犯了自己的合法权益，向省教育厅提出书面申诉。根据以上事实和法律法规、规章的规定，请回答下列问题：（1）校方的做法是否合理合法？（A）A、合理合法B、不合理合法（2）当前，我国有没有一部全国统一的学校人事管理方面的法律、法规？（B）A、有B、没有（3）黄老师向省教育厅申诉，这属于我国教育法律救济的哪种途径？（A）A、教育行政救济B、教育司法救济（4）黄老师对学校的年度考核结果不服，他能否直接向校方所在的基层法院起诉？（B）A、能B、不能（5）假设黄老师因盗窃罪被判处有期徒刑4年，黄老师的高校教师资格是否丧失？（A）A、丧失B、不丧失51、某校高中部班主

5、任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封信，拆阅后才知道是一封求爱信。为教育高某不要早恋，吴老师在班会上宣读了此信，导致高某离家出走。当家长找吴老师论理时，吴老师解释说：“作为教师对学生进行教育和管理是我的职责。何况他是从家里出走，与我无关”问：（！）吴老师的做法（）A正确B不正确（2）吴老师的解释（）A有法律依据B无法律依据（3）学生的信件（）能拆A当事人B法律规定部门（4）吴老师对高某出走（）承担法律责任A要B不要2、某高校学生赵某在大一时因为考试舞弊（代考）被学校纪律处分取消学士学位。后临至毕业时只拿到毕业证书，没有学位证书。影响其找工作，遂与学校发生争议。问：

6、（1）该校（）因赵某考试舞弊取消其学士学位A能B不能（2）赵某（）因考试舞弊向所在学校申诉A能B不能（3）如果赵某向法院起诉，要求撤消处分恢复其学士学位，该案属于（）A民事案件B行政案件（4）就本案而言，赵某能否胜诉取决于（）A学校作出的处分决定内容是否合法B学校作出的处分决定程序是否合法参考答案：1、BBAA2AABB（一）案例一：尹建庭诉株洲市教育局案【案情】尹建庭1996年12月20日取得《教师资格证书》，原为株洲市第二中学在聘语文高级教师。在他撰写的《入学教育课》论文中，提出了“读书考大学，是为了自己，不是别人。读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来能找到一个好的工

7、作，挣下大把的钱，从而有一个美好的个人生活，比如生活愉快，人生充实，前途美好，事业辉煌，甚至找一个漂亮的老婆，生一个聪明的儿子。所以，我强调读书是为了自己”的观点。该论文曾被株洲市中学语文教学专业委员会评为小组二等奖（后该奖被取消）。一家媒体刊登了批评尹建庭“读书是为挣钱娶美女”论文观点的文章，引起社会上广泛的关注和争论。2001年6月，尹建庭出版了其个人所著的文学作品集《人世老枪》一书，该书中有“世上的一切都必须为我服务，不然，这一切都没有意义”，“天下最大的谎话，就是‘毫不利