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时间:2017-11-29
《北京大学行政管理考研答题技巧分享》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过,第二年免费重修,直到考上!!!此外,现在很多小机构虚假宣传,建议到现场实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。一、招生目录简介01.行政学理论02.人力资源开发与管理研究方向03.公共经济04.当代中国政府管理①101思想政治理论②201英语一、203日、253法、254德任选初试科目一门③663行政学原理④893综合(二)官方网址www.yumingedu.com北大、人
2、大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军二、报录比简介近3年考研报录比对比录取人保研人报考年份报考人数复试人数调剂人数数数20113381311802010332119110近3年考研初试分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135050509090201035050509090近3年考研实际录取分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135753638497201035551598991官方网址www.yumingedu.com北大、人大、
3、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军制度分析:1.制度研究和制度分析是政治学的主要支柱,自然也是政治的公共政策的主要方法,制度分析关注的是公共部门正式的或非正式的制度设计,以及这些制度和结构所产生的作用2.关于制度概念的三种界定:康芒斯;科斯;诺斯;康芒斯:制度是集体行动控制个人行为的行为准则科斯:现代产权经济学:制度是关于产权安排和调整的规则诺斯:制度就是结构和游戏规则3.旧制度主义:更多地关注制度的属性和制度的规范性导向、制度对社会的影响力。研究价值是规范性的,探讨如何追求最
4、好的制度,更多地从正式制度和成文规则角度出发,较忽视对个人的研究。是静态的研究。是以国家为中心的研究4.新制度主义:把个人因素纳入到制度分析的视野,吸收了行为主义和理性选择的要素,是以社会为中心的研究,是旧制度主义与理性主义,行为主义互相影响和渗透而发展形成的新的研究途径精英分析1.公共政策很大程度上是被精英操纵的,反映的是精英的价值和偏好,而不是大众的需求和意愿。决策过程少数的精英与大多数无决策权的群众分离开来。2.精英分析提醒人们公共政策并非集合大众的意见而形成,而是由少数人决定的,尤其是在民主根基
5、不深厚的地方3.精英分析更多地强调了精英阶层的利益,偏离了公共政策的公共原则,漠视了公共利益集团分析公共政策是集团斗争的产物,体现了相互竞争的集团的均势,公共政策是利益集团互动的结果。集团是个人与政府之间发生关系的纽带。政府扮演的是调节利益集团关系的角色公共选择分析(见李ppt)第二节:政策分析的技术模型(技术上,政策就是决策。公共政策分析就是如何科学地制定政策的过程。所以政策分析的技术模型就是决策模型)完全理性决策模型;有限理性决策模型;渐进决策模型;(公共行政学还提到了)混合扫描模型育明教育:考研专
6、业课答题攻略(一)名词解释1.育明考研名师解析官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军名词解释一般都比较简单,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近10年的最好。2.育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一,回答出名词本
7、身的含义。一般都可以在书本找到。第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三,总结,可以做一下简短的个人评价。3.育明教育答题示范例如:“战略人力资源管理”第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心)第二,它的几个特征,并简单做一下解释。第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。4.危机应对如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。5.育明考研温馨提示第一,名词解释一般位
8、于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。第二,育明考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸,以5-8行为佳。按照每个人写字的速度,一般需要5分钟左右。(二)简答题1.育明考研名师解析简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清
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