中级财务会计教案设计

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1、实用文档课题第一章总论授课时间2课时教学目的通过本章的学习，掌握财务会计的基本特征及会计信息的质量要求；掌握财务会计要素的定义、特征及确认条件。应了解财务会计的特征和会计计量属性，熟练掌握会计的基本假设，重点掌握财务会计信息的质量要求和财务报告要素。教学重点掌握财务会计信息的质量要求和财务报告要素。教学难点掌握财务会计信息的质量要求和财务报告要素。教学过程教学环节教学内容教学方法、手段及时间分配导入新课课堂授课课堂练习本节考核点：　　1.识记：财务会计的概念；管理会计的概念；　　2.领会：财务会计和管理会计的区别与联系；财务会计课程三个层次的划分。　　一、现代企

2、业会计的两大分支：财务会计与管理会计　　从会计发展的历史来看，一般认为，企业会计是现代会计的核心，而现代企业会计一般又分为财务会计和管理会计两大领域。　　财务会计是以会计准则、会计制度为主要依据，确认、计量企业资产、负债、所有者权益的增减变动，记录收入的取得、费用的发生和归属，以及收益的形成和分配，定期以财务报告的形式报告企业的财务状况、经营成果和现金流量，并分析报表，评价企业的偿债能力、获利能力等的一整套信息处理系统。　　管理会计是从传统的会计系统中分离出来的，与财务会计并列，利用财务会计、统计及其他有关资料进行整理、计算、对比和分析并产生一系列信息，讲述法（

3、20分钟）归纳法（20分钟）教学环节教学内容教学方法、手段及时间分配文案大全实用文档课堂授课课堂练习课堂答疑（二）从提供信息的规范来看，财务会计主要受会计准则或统一会计制度的约束，而且往往具有强制性；而管理会计主要受经营管理决策中的成本与效益关系的约束，这种约束是相对灵活的。（三）从会计核算的过程来看，财务会计必须严格按照规定的会计程序和一整套处理财务信息的方法体系，以货币作为计量单位综合反映企业各种经济活动，定期提供有关企业过去和现在的经济活动情况及其结果的会计信息。管理会计在其核算过程中，其核算的时间跨度、核算程序以及核算方法一般都是比较灵活的，往往可以根据

4、提供决策所需要的信息的要求自由选择，没有统一的模式：而且从核算的对象来说，财务会计以提供历史信息为主，而管理会计则以提供未来和即时的信息为主。　　（四）从信息的报告来看，财务会计有规定的或公认的格式并且要定期编制。而管理会计主要为管理者作出经营管理决策提供适时的信息，强调的是信息的有用性，并不注重信息报告的形式。　　财务会计与管理会计作为现代企业会计的两大分支，虽然在许多方面存在着差别，但在实务中仍然是相互渗透、互相利用，具有密切的联系。　　从财务会计和管理会计的区别与联系中可以看到，会计信息服务对象的外向型、所提供会计信息的历史性、执行会计核算规范的强制性、会

5、计核算过程的程序化、会计报告内容和格式的固定化等是企业财务会计的主要特征。　　二、中级财务会计的特点　　财务会计学是现代会计学的重要组成部分，按照国际上对财务会计学研究的情况以及财务会计学教学的课程体系的安排来看，讲述法（15分钟）引导法（15分钟）教学环节教学内容教学方法、手段及时间分配文案大全实用文档课堂授课课堂练习课堂答疑一般业务准则主要规范各类企业普遍适用的一般经济业务的确认和计量，如存货、固定资产、长期股权投资、无形资产、资产减值、借款费用、收入、外币折算等准则。　　特殊行业的特定业务准则主要规范特殊行业中特定业务的确认和计量，如石油天然气、生物资产、

6、金融工具确认和计量及保险合同等准则。　　报告准则主要规范普遍适用于各类企业通用的报告类的准则，如财务报告的列报、现金流量表、合并财务报表、中期财务报告、资产负债表日后事项、分部报告、金融工具列报等准则。　　企业会计准则应用指南主要对具体准则中的重点、难点和关键点作出解释性规定并附以会计科目和主要账务处理。　　附录中的会计科目和主要账务处理涵盖了各类企业的各种交易或事项，是以会计准则中确认、计量原则及其解释为依据所作的规定，其中对涉及商业银行、保险公司和证券公司的专用科目作了特别注明。会计科目和主要账务处理规定了会计的确认、计量、记录和报告中记录的规定。　　（三）

7、会计制度　　会计制度是在会计法和会计准则基础上制定的具体会计方法和程序的总称。我国的会计制度是国家财政部门通过一定的行政程序制定、具有一定强制性的会计规范的总称，其中会计核算制度是重要的组成部分。1993年以来，我国先后颁布并实施了工业企业会计制度等的13个行业会计制度以及股份有限公司会计制度和外商投资企业会计制度等会计核算制度，按行业制定是这一会计核算制度体系的最大特点。财政部制定并在2000年年末发布了《企业会计制度》，该制度2001年1月1日起首先在股份有限公司范围内执行，并将采取有计划、有目标地分步骤在各企业中实施。总结法（10分钟）教学环节教学内容教学

8、方法、手段及时间分配文案