2019中学校长述职报告(二)

2019中学校长述职报告(二)

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1、中学校长述职报告(二)  尊敬的各位领导、同志们:  本学期来,在各级领导的关心下,在全体教师的帮助和支持下,本人忠于职守,务实工作,学校各方面的工作都取得了一些成绩,有了一定的发展。在此,我真诚地感谢大家。下面,我就本学期的工作向各位领导和全体教师做一个简要的汇报。  1、加强学习,逐步提高自身思想素质和政治理论水平。本人能认真学习“三个代表”重要思想和实践科学发展观,积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习,学习新课改教育理论,进一步坚定了服务信念。工作中时刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎

2、扎实实管理,兢兢业业工作,为提升学校品位而不懈努力。  2、在工作中,严于律已,以身作则,恪尽职守。本人自觉遵守学校的各项规章制度,以身作则,带头执行,坚持严于律己,宽以待人。在学校事务管理中,本人一贯坚持民主集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开,执行财务公开制度,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为重,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,齐心协力,才能办好教育的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干,奋勇

3、前进。  3、加强领导班子建设,努力打造领头雁。第一严格领导干部的管理,推行领导干部岗位责任制,保证学校事事有人管,人人有事管,件件抓落实的管理模式。第二、完善班子决策程序,重大问题坚持“民主讨论,集体决策,分工负责,协调配合”的原则。第三,在班子组织建设上,本人特别强调每个班子成员要加强学习,提高自身思想素质和管理能力。我在进行课堂调研的基础上,积极参加学校的各类公开课,以带动全体教师相互学习,相互促进,相互提高。第四、重视学校群团组织的建设,发挥其参政议政的作用,及时解决班子成员思想上、工作上存在的问题

4、,提高了领导班子的办事效率。  4、加强教育教学管理,提高教育质量。我们贯彻教育方针,规范课程管理,加大校本研训力度,提升教师专业素质。采取月查月评制,推行月考月析制,加强培优辅导。本学期我们继续加强课堂教学改革研究,努力让学生在充满尊重、关怀、民主的环境中,在身心健康、人格健康、精神自由、生命自主的学习过程中,提高成绩。  5、强化德育管理,打造平安校园。通过对学生实行封闭式管理、学生岗站和查岗制度、楼道三级管理,保障了学校安全。通过落实家访制度和谈心制度,定期举行家长会,走进学生心灵,关爱弱势群体,提高

5、德育管理效率。通过开展丰富多彩的德育活动,体验生活德育,培养良好习惯。  6、凝聚资金,盘活资源,努力改善办学条件。今年,我们积极争取上级领导的支持,同时学校克服困难积极筹措资金,为全校师生解决了一些迫在眉睫的问题。一是添置部分办公桌椅,改善教师办公条件环境。二是食堂接通天然气管道,改造厨房灶具,节约了成本,解决了学生热水供应和师生开水供应问题。三是争取了学校塑胶运动场的立项,并马上实施建设。四是申请到了体彩资金,解决校园地面硬化问题。  7、增收节支,提高教师待遇。一是加大教师培训学习经费投入;二是增加工

6、会活动资金,丰富教师业余生活;三是提高食堂服务质量,为老师们解决后顾之忧。  8、今年,我们园林三中是丰收的年份,获市“大家唱、大家跳”三个单项一等奖和总分一等奖,多名教师获省市级优质课奖,在市组织的学生田径运动会和读书征文活动中获得骄人成绩。  9、不足与思考:  成绩的取得来自全体教师的共同努力,我在工作中学到了许多宝贵的经验,让我受益终身。但由于本人能力受限,在工作中的许多不足之处,给各位领导和教师增添了许多麻烦,在此我深表歉意,望大家谅解我的冒犯之处。  、对新课改的教育思想和教育的方式方法的接受上

7、还有明显的差距,步子迈得不大,措施还不够得力,教育教学水平有待提高。  、对中青年教师的培养提高上还做得不够,尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度,没有使他们真正发挥好应有的作用,致使教师队伍整体素质参差不齐,这与当前教育教学的要求还极不适应,有待于今后进一步加强。  、制度建设,初见规范,但配套、落实,还需加大力度。  、.对教师的思想工作做得不够深入,谈工作多,谈思想少。  、领导干部相互配合、协调,支持的力度不够,大局意识,全局观念还比较淡薄,有待于今后加强管理。  回顾过去,峥嵘岁月稠,展望未

8、来,任重而道远。前进的道路充满着机遇和挑战,同样面临着巨大的压力,但我相信,只要精神不滑坡,办法总比困难多。我愿在上级领导的关怀和指导下,团结和带领全体教职工,以提高教育教学质量为中心,以加强教师队伍建设为重点,以深化学校内部体制改革为动力,以人为本,求真务实,勇于创新,努力为三中教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的聪明和才智。  以上述职如有不妥,请各位领导、同志们提出批评意见!

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