七年级道德与法治下册 期中检测卷 新人教版

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1、期中检测卷时间:45分钟  满分:100分题序一二三四五总分得分一、单项选择题(每小题3分,共45分)进入青春期后,我们会发现自己变化挺大的;脸上长了青春痘;男生说话的声音变得沙哑;对异性同学敏感起来;有了心事不愿意和大人交流。回答1、2题。1.上述变化(  )A.是病态的生理变化B.是不正常的心理现象C.是我们成长中的正常现象D.只发生在个别同学身上2.面对上述生理和心理的巨大变化,正确的对待方式是(  )①做好心理准备坦然地面对这些变化 ②尽量少跟他人接触,以免暴露缺点 ③发挥自己的优势,充满自信地生

2、活和学习 ④科学地认识自己的生理和心理特点A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④3.随着青春期的来临,少男少女们发生了一系列的生理和心理变化,一些孩子会变得孤独、焦虑,甚至会形成心理障碍,而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友。“亲青热线”的设立(  )①有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期 ②有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼 ③能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁 ④对青少年的帮助微乎其微A.①②③B.②③④C.①②④D.①②4.进入青春期,我们的思维逐渐具有独立性。下列对

3、思维的独立,理解错误的是(  )A.佳林:思维独立就是追求穿着的另类独特B.子豪:思维独立指有自己独到的见解C.文琪:思维独立也要能接纳他人合理的意见D.司玥:思维独立意味着不人云亦云,不一味追求独特5.《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军,只能女扮男装,说明了在社会生活中(  )①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在

4、接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮,便让他参加班里黑板报的工作,同学们看到了他的进步,并对他大加赞扬。从那以后,小明变得爱学习,成绩在一点点进步!以下哪个选项与小明的进步无关(  )A.有自信,才能有进步B.有进步,就会更自信C.紧张的同学关系D.只要进步了,都是我们成长的足迹7.七年级学生小杰上课不认真听讲,经常做小动作,影响了周围同学的学习。有一次,他邀请同学到家里玩,同学都说

5、:“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话刺痛了他。从那以后,他认真听讲,努力学习,勤学好问,学习成绩有了很大的提高。这告诉我们(  )①每个人都有自己的弱点,要努力克服弱点 ②每个人的敌人不是别人而是自己 ③自强的人是勇于克服自身弱点的 ④能够战胜自己的人,必定能自强A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④8.“行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期的孔子曾说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”下列行为中,没有做到“行己有耻”的是(  )①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑 ②经常帮助同学,特别是身体

6、有残疾的同学 ③喜欢散播小道消息,专门讲同学的糗事 ④上课时给同学们讲故事听,让同学们发笑A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④9.“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是(  )①李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务 ②王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议③赵虎路遇老人跌倒害怕被讹,急忙走开 ④孙雨对朋友很真诚,凡是朋友的要求她都一一答应A.①②B.③④C.①③D.②④10.下图中人物的这些感受,就是我们所说的(  )遇到好事高兴、愉快手舞足蹈遇到坏事不高兴、伤心悲

7、观失望A.自信B.情绪C.情感D.感情11.人的情绪具有感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们调节情绪时应该(  )①合理发泄情绪 ②将心比心,站在对方的角度想问题 ③去网吧通宵玩游戏 ④注意他人的情绪感受,表达自己的情绪感受时,不忘关心他人A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④12.临近中考,小李的情绪有些焦虑,担心考不好。在心理老师的指导下,他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是(  )A.改变认知评价法B.放松训练法C.合理宣泄法D.转移注意法13.山水是大自然的杰作,人们

8、常寄情于山水之间,并把所思所悟付之于诗词文章。历代文人墨客的不少名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有(  )①明月松间照,清泉石上流 ②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ③大漠孤烟直,长河落日圆 ④山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④14.在我国传统的健康和教育理念中,都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍,因为人们见到太多的情感伤害事件,有的甚

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