部编版《道德与法治》七年级下册期中检测卷（含答案）

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1、部编版《道德与法治》七年级下册期中检测卷时间：45分钟　　满分：100分题序一二三四五总分得分一、单项选择题(每小题3分，共45分)进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。回答1、2题。1．上述变化(　　)A．是病态的生理变化B．是不正常的心理现象C．是我们成长中的正常现象D．只发生在个别同学身上2．面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是(　　)①做好心理准备坦然地面对这些变化　②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点　③发挥自己的优势，充满自信地生活和学习　

2、④科学地认识自己的生理和心理特点A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④3．随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会形成心理障碍，而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友。“亲青热线”的设立(　　)①有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期　②有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼　③能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁　④对青少年的帮助微乎其微A．①②③B．②③④C．①②④D．①②4．进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立，理解错误的是(　　)A．佳林：思维独立

3、就是追求穿着的另类独特B．子豪：思维独立指有自己独到的见解C．文琪：思维独立也要能接纳他人合理的意见D．司玥：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特5．《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中(　　)①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响　②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗　③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥　④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响A．①②③B．②③④C．①③④D．①②

4、④6．小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习，成绩在一点点进步！以下哪个选项与小明的进步无关(　　)A．有自信，才能有进步B．有进步，就会更自信C．紧张的同学关系D．只要进步了，都是我们成长的足迹7．七年级学生小杰上课不认真听讲，经常做小动作，影响了周围同学的学习。有一次，他邀请同学到家里玩，同学都说：“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们(　　)

5、①每个人都有自己的弱点，要努力克服弱点　②每个人的敌人不是别人而是自己　③自第6页共6页强的人是勇于克服自身弱点的　④能够战胜自己的人，必定能自强A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④8．“行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是(　　)①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑　②经常帮助同学，特别是身体有残疾的同学　③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事　④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑A．①②④B．①③④C．①②③④D．②③④9．“止于至善”是一种精神

6、境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是(　　)①李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务　②王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议③赵虎路遇老人跌倒害怕被讹，急忙走开　④孙雨对朋友很真诚，凡是朋友的要求她都一一答应A．①②B．③④C．①③D．②④10．下图中人物的这些感受，就是我们所说的(　　)遇到好事高兴、愉快手舞足蹈遇到坏事不高兴、伤心悲观失望A.自信B．情绪C．情感D．感情11．人的情绪具有感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们调节情绪时应该(　　)①合理发泄情绪　②将心比心，站在对方的角度想问题　③去网吧通宵玩游戏　

7、④注意他人的情绪感受，表达自己的情绪感受时，不忘关心他人A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④12．临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是(　　)A．改变认知评价法B．放松训练法C．合理宣泄法D．转移注意法13．山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词文章。历代文人墨客的不少名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有(　　)①明月松间照，清泉石上流　②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红　③大漠孤烟直，长河落日圆　④山河破碎

8、风飘絮，身世浮沉雨打萍A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④14．在我国传统的健康和教育理念中，都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障