七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第2框 增强生命的韧性学案 新人教2

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1、增强生命的韧性课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】一、【学习主题】1、了解挫折的含义，认识到面对挫折不同的态度有不同的感受和行为反应。了解战胜挫折，增强生命韧性的方法。2、能正确认识和对待挫折，能采取有效措施发掘自身力量，增强生命韧性。二、【整体感知】在导生的带领下，快速浏览一下新课的内容，形成整体的感知。三、【课堂导学】课堂结构课程结构自研自探合作探究展示表现总结归纳自学指导内容·学法·时间互动策略内容·形式·时间表现方案内容·方式·时间随堂笔记成果记录·知识生成·规律总结情

2、景引领文本探究走进生活春天，两颗麦种躺在肥沃的泥土里。第一颗种子说：“我要努力生长!要向下扎根，向上挺拔，去欣赏外面美丽的世界，让茎叶随风摇曳，让果实造福人类。”第二颗种子说：“我才不想抛头露面呢。向下扎根会遇到岩石，向上长出果实，难保不会让鸟吃掉。”于是第一颗种子奋力生长，它破土而出，感受到春晖的温暖，晨露的滋润。收获的日子到了，它那累累的果实融入人们丰收的喜悦。另一颗种子呢?它依然躲在泥土里。一只田鸡在割完庄稼的田地里，悠闲地寻找食物，东啄西啄中把这颗种子吞进了肚子里。【导学1】生命难免有挫折爱迪

3、生发明灯泡时，挫折了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经挫折一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。自研P105-107文本内容：勾划圈点的方式进行自悟自探。思辨：1、结合P105和P106的“探究与分享”回答以下问题：（1）你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？（2）谈谈你曾经遇到的挫折，当时你的感受是什么？2、结合上述材料思考：爱迪生经过几千次的实验，终于

4、成功发明了电灯，对我们有什么启示？【导学2】发掘生命的力量在刚刚闭幕的里约残奥会中，来自云南陆良的姑娘钱红艳是残奥会的游泳选手，她在女子100米SB5级蛙泳预赛中排名第四，无缘决赛。在接受采访时，她表示参赛本身已是很大的收获，“全世界的运动员水平都很高，我还有欠缺的地方，接下来会更努力。”交流与分享A.师友小对子基础知识知识检测及当堂检测。（3分钟）挑战与冲刺B.四人共同体谈一谈怎样正确认识挫折？板书与预展1、选择班级创感导图最佳表现作品，在大黑板上表现导图，准备分享。2、选择三组，分别集中攻关主题一

5、、主题二、主题三，准备全班展示。3、未表现与接收集体任务的一组，在组内由课研组长主持进行展示主题的小组预展，准备展示时质疑评价。（10分钟）展示主题一：生命难免有挫折展示提示：通过街头采访的方式，访问市民遇到过怎样的挫折？又是怎样面对的？展示主题二：发掘生命的力量展示建议：通过情景展示的方式重现P108“阅读感悟”的父子之间的对话。“儿子变成足球健将”的故事中，你有哪些感悟？展示主题三：宣讲思维导图展示建议：1.以思维导图的形式对本节课的知识进行归纳。一、思辩成果：1、2、二、思考记录：1、2、书写等

6、级：对她而言，这是多年游泳生涯，在泳池中给予她的回报。与残奥会运动员身份形成反差的是，在15年前，她最为人熟知的身份是“篮球女孩”。研读P107-109的文本内容及探究活动，你定能从中悟出一些道理。思考：1、从钱红艳的故事中，你能发现她是怎样发掘生命的力量的？2、结合文本知识，想一想怎样增强生命的韧性？2.选一人进行宣讲思维导图的内容。通过以上环节的学习，相信同学们一定对本框的内容有了自己的认知与理解，现在请拿出你的彩笔，以简洁明了的文字和图画绘出本框内容的思维导图。加油！知识拓展知之者不如好之者，好

7、之者不如乐之者。一、基础应用-选择驿站（10分，每题2分）1．“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。”这告诉人们(　　)A．只有保持乐观心态，才能远航B．人生难免有挫折，挫折是人生的一部分C．只要不经历挫折就能避免受伤D．坚持正确的人生方向，需要坚强的意志2．某班学习合作小组在讨论“挫折”这个话题时，同学们各抒己见。你认为正确的是(　　)A．挫折带给人的只会是损失和痛苦B．挫折是成长的障碍，应当绕过去C．挫折是生活中的灾难，使人颓废D．挫折并不可怕，要勇于战胜挫折3．莫言获

8、得xx年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。早先他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至受到讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明(　　)①经历挫折就能成功　　②战胜挫折需要顽强拼搏③人生难免经历挫折　　④面对挫折需要乐观自信A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④4．“人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有。难免曾经跌倒和等候，要勇敢地抬头……”这段歌词启示我们面对挫折要有(　　)A．良好的习惯　　B．感恩的心态　　C．坚强的意志