七年级生物上册 2.2.4《单细胞生物》导学案1 (新版)新人教版

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1、第四节单细胞生物学习目标:1、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。3、使用显微镜观察草履虫。学习重点:单细胞生物可以独立完成生命活动,与人类生活有密切关系。学习难点:1、单细胞生物可以独立完成生命活动。2、使用显微镜观察草履虫。学习过程:一、预习导学:1、单细胞生物结构_______,整个身体只有_______。大多生活在_________环境中,有些______在其他生物体上。如_______、________、________、________、______等。2、草履虫的结构包括

2、纤毛、表膜、口沟、食物泡、______、_____、收集管、伸缩泡、细胞质、______等。其中与运动有关的结构是______;与呼吸有关的结构是______;与摄食有关的结构是_______;与消化有关的结构是________。细胞核包括_______和_________。3、单细胞生物与人类的关系:有益:多数单细胞生物是______的天然饵料;_______可吞食细菌,净化污水。有害:某些单细胞生物寄生在人体内,危害人健康,比如:_______、__________。海水中某些单细胞生物大量繁殖可造成________。二

3、、合作探究探究一:观察草履虫(观看视频和图片)探究二:草履虫实验为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,请回答下列问题:(1)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是()A、刺激草履虫B、给草履虫供氧C、连通两个液滴 D、杀死草履虫(2)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结

4、论是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是刺激。②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是刺激。③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激。(3)结论:草履虫对外界刺激可以做出_______,_______有利刺激;______有害刺激。【针对训练】草履虫是怎样运动的?遇到阻碍怎样躲避?三、自主检测1.与单细胞藻类相比,草履虫缺少的结构是()①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞质⑤液泡⑥细胞核A.①③⑤B.③④⑤C.①③⑥D

5、.①④⑤2.如果将草履虫和细菌一起放入清水中,出现的情况是()A.两者都死亡B.草履虫将会死亡,而细菌继续生存C.两者都继续生存D.草履虫继续生存,而细菌将会死亡3.草履虫在生态系统中属于()。A.生产者 B.消费者   C.分解者D.既是生产者又是消费者4.把含有草履虫的水倒入试管中,不久草履虫都集中在试管的上层,这说明草履虫在生活中需要()。A.阳光   B.温度   C.氧气  D.营养物质5.在使用显微镜观察草履虫时,常在盖玻片下放几丝绵花纤维,这样做的目的是()。A.限制草履虫的运动B.为草履虫提供营养C.有利于草

6、履虫的呼吸D.供草履虫附着6.用显微镜观察运动的草履虫,会发现体内的食物泡()A.多个、大小均匀、不动B.多个、缓缓流动、逐个变小。C.两个、交替收缩D.多个、大小相等、缓缓流动【参考答案】一、1、简单、只有一个细胞,水域环境,寄生,大肠杆菌、酵母菌、疟原虫、痢疾内变形虫。2、大核、小核,胞肛。纤毛,表膜,口沟,食物泡,大核、小核。3、鱼类,草履虫,疟原虫,痢疾内变形虫。赤潮。二、探究二:1.C2.有利、有害、既不有利也不有害,3.反应、趋向、躲避。针对训练:靠纤毛的摆动在水中旋转前进;会采取后退的方式,改变方向后在前进。三

7、、1、A2、D3、C4、C5、A6、B

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