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时间:2019-08-19
《2019年中考物理总复习系列 1 机械运动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一章《机械运动》★知识梳理知识点1:长度和时间的测量1.长度的测量:(1)长度单位及换算:1km=_1000__m1m=_10_dm=100cm(2)刻度尺的使用:①选②放③读④记2.时间的测量:(1)时间单位及换算:1h=__60__min=__3__600__s(2)停表的使用:①调②按③停④读3.测量误差和测量错误的区别:①性质②产生原因③减小或避免的方法知识点2:运动的描述1.机械运动:在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动。2.参照物:在研究物体的运动时,作为标准的物体叫参照物。3.运动和静止的相对性:取决于所选参照物【温馨提示】(1)运动的物体也可
2、以被选作参照物,但是一旦被选作参照物,就被认为是静止的。(2)静止的物体相对于所选参照物的位置没有变化。(3)研究一个物体的运动状态时,如果不选择参照物,就无法确定这个物体的运动状态。知识点3:运动的快慢1.比较运动快慢的方法:s、t、v★考纲要求:2.速度:(1)定义:1.机械运动及其相对性.(理解)(2)单位及换算:1m/s=__3.6__km/h2.自然界的各种运动形式.(认识)s3.时间、长度的粗略估测.(认识)(3)公式:v=t4.时间和长度的测量.(操作)3.运动的分类:5.速度的描述.(认识)4.了解常见的速度:6.速度公式的简单计算.(理解)知识点4:
3、测量平均速度7.测物体运动速度.(操作)★备考指导1.考查热点:速度的简单计算,时间和长度测量等2.考查题型:以选择题、填空题、实验题、计算题为主3.备考重点:参照物,速度的简单计算,时间和长度测量等★突破考点,典例呈现考点1:长度的估测例1下列估测数据中最接近实际的是(C)A.洗澡水的温度约为60℃B.人正常步行速度约5m/sC.中学生课桌的高度约为80cmD.物理课本的质量约是2kg方法点拨:估测类型的题目,都是日常生活中常见的一些基本数据,或者是与本地气温、昼夜交替等相关,或是与我们身体相关的数据,更可能是我们的学习中司空见惯又熟视无睹的物品。要正确解决这类问题
4、,需做个有心人,多观察生活、多积累、多识记,这样才能在众多的数据中,甄别出最接近实际的那个。利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测。考点2:刻度尺和停表的读数例2如图所示,圆筒的直径d为__1.00__cm,停表的读数为__228.7__s。方法点拨:测量要求:认识分度值是前提,掌握测量方法是关键,认识误差的存在是基础。考点3:运动和静止的相对性例32017年4月22日12时23分,“天舟一号”与“天宫二号”顺利完成自动交会对接。这是我国自主研制的货运飞船与空间实验室的首次交会对接,是我国载人航天工程的又一重大突破。
5、如图所示是组合飞行体在绕地飞行时的情景,在此过程中,以“天宫二号”为参照物,“天舟一号”是__静止__的,以__地球__为参照物,它是运动的。方法点拨:对于这一类题,毕节中考命题经常是结合速度的计算以填空题形式进行考查,两个空分别考查一个考点,偶尔也以选择题形式进行考查。解决此类题的关键是要判断物体与参照物的相对位置是否发生变化。考点4:路程—时间图像的分析、速度的计算例4甲、乙两辆小车在平直的路面上同时同地向东运动,小明测出它们运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程—时间关系图像(如图所示)。由图知小车乙做__匀速直线__运动,小车甲的速度大小为__1__m/
6、s。方法点拨:根据图像判断路程和时间的关系,判断甲、乙的运动状态,是解答本题的关键。当两个物理量的比值不变时,两个物理量成正比;当两个物理量的乘积一定时,两个物理量成反比。在图象上找出甲任意对应的路程和时间,即可求出甲的速度。考点5:测量物体运动的平均速度(实验)命题点1.测量物体运动的平均速度实验原理。2.斜面坡度不宜过大的原因。3.小车平均速度的计算。4.小车通过上半程和下半程的平均速度大小比较。5.实验注意事项:(1)实验中金属片的作用是使小车在同一位置停下,便于准确测量小车移动的距离。(2)小车从斜面顶端要从静止释放。(3)小车从斜面顶端运动到底端的过程中不做
7、匀速直线运动,小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度。(4)实验中斜面应保持较小的坡度,这是为了便于测量时间,过某点所用的时间越短,计时越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小。例5物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度,如图所示。图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形,显示时间的格式是“h:min:s”。(1)由图可知,小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是__0.16__m/s。(2)小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大,你认为这样做的理由是__减小小车下
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