2019-2020学年高一历史上学期第二次月考试题

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1、2019-2020学年高一历史上学期第二次月考试题一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．观察右图，这是我国山东省出版发行的报纸。与此报纸的得名有关的古代制度是A．世袭制B．分封制C．禅让制D．郡县制2．《十三经注疏》中有注云：“于礼有不孝者三事,……三不孝也。三者之中无后为大。”影响“不孝有三，无后为大”这种观点形成的制度因素是A．世袭制B．分封制C．宗法制D．礼乐制度3、易中天在《帝国的终结》中深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因，书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“

2、秦，虽死犹存”主要是指秦朝A．统一度量衡、货币　　B．开创皇帝制度C．在中央设立三公九卿制D．建立了统一国家和中央集权制4.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是A．尚书省—中书省—门下省—工部B．中书省—门下省—尚书省—工部C．门下省—中书省—尚书省—工部D．尚书省—门下省—中书省—工部5.图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制A．为选拔士族子弟而设立B．仍然是九品中正制翻版C．缩小了人才选拔的范围D．兼顾多个阶层但不完善6．唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相

3、荐举,主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。这说明A．唐代以谏官削弱宰相的权力B．宋代君主专制逐渐强化C．宋代谏官向宰相和皇帝负责D．唐代君主权力不受制约7、某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是A．汉代的“中朝”制　B．唐代的三省制C．明代的内阁制D．清初议政王大臣会议8．清代政府发布最高命令分为两种：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。其中寄信上谕是指上谕由皇帝、军机处拟定后，封盖“办理军机处”印，不再经由六部，直接寄给受命令的人。这一做法的最主要作用是A．保证了决策

4、机密B．强化了专制皇权C．提高了行政效率D．适应了军务需要9．在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调A．公民的广泛参与和直接管理B．公民的私有财产神圣不可侵犯C．民事案件均由陪审法庭判决D．全体居民均享有民主权利10、梭伦是雅典民主政治的奠基人。这一结论的主要依据是A.实行陶片放逐法，以民主的方式反对民主的敌人B.颁布《十二铜表法》，打破贵族对法律知识的垄断C.把以血缘为基础的政治结构改变为以财产为基础的政治结构D.使公民大会成为最高权力机构，所有官职对

5、公民开放11．罗马诗人维吉尔指出：希腊人也许是更优秀的雕塑家、雄辩家和思想家，但唯有罗马人才懂得如何统治一个帝国。维吉尔此言论基于A．罗马有更完备民主制度B．罗马法的不断适时调整C．雅典民主制不利于扩张D．希腊人尚浮华不务实12、《十二铜表法》中说:“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是A.奴隶参与了立法B.习惯法的内容被摈弃C.贵族对法律的垄断被打破D.成文法的规定不能改变13、下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是A．《多样性的政治文明》B．《典型的民主政治制度》C．《中央集权制度的演变》D．《权力的制约与平衡》

6、14、到1832年，英国大约有16%的成年男子得到选举权，新兴工业城市得到65个席位，导致这一情况出现的根源是A、工业革命的发展B、国王权利受限C、责任制内阁的形成D、无产阶级力量的壮大15、英国前首相卡梅伦在北大演讲时说:“我在英国当首相时，没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。不仅如此，每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询，回来基本满脸都是口水。”上述言辞主要反映了英国首相A.政治上无实权，必须服从议会B.为官清廉，能与阁臣共进退C.作为内阁首脑，接受议会监督D.经济待遇与其政治地位不相称16．1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易

7、斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。最终，总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效。据此可知美国A．行政权高于立法权B．总统由国会选举产生C．国会权力至高无上D．总统权力受国会制约17．美国1787年宪法规定“总统可否决国会通过的法律”、“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”。这体现的原则是A．联邦制原则B．分权与制衡原则C．自由平等原则D．中央集权原则18.新制度的建立并非一帆风顺，获得“各种政体的实验场”称号的国家是A．英国B．法国C．美国D．德国19.1689年《权利法案》和1871年《德意志帝

8、国宪法》的共同之处在于A．确立责任内阁制B．为君主立