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《福建省福州市中考语文冲刺模拟试卷(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、福建省福州市xx年中考语文冲刺模拟试卷1一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)关关雎鸠,在河之洲。(《诗经·关雎》)(2)大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)(3)海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(4)白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)(5)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(6)剪不断,理还乱,是离愁。(李煜《相见欢》)(7)九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。(李清照《渔家傲》)(8)伤心秦汉经行处,宫阙万间都做
2、了土。(张养浩《山坡羊·潼(9)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)(10)《陋室铭》中作者自比古代圣贤的句子是:“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”2.下列文学常识说法正确的一项是(B)(2分)A.《诗经》和《木兰诗》都是古代民歌,作者不详。B.《邹忌讽齐王纳谏》出自国别体史书《战国策》。C.《风筝》和《故乡》都是近代教育家鲁迅的散文。D.《一条未走的路》的作者是苏联诗人苏霍姆林斯基。3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)诗人余光中于xx年12月14日去世。余先生一生漂泊,出生在大陆,
3、求学于美国,任教于香港,最终落脚于台湾高雄的西子湾畔①(ApànBbàn)。很多读者对于余光中赞赏有加,缘自那首脍②(A灸B炙)人口的《乡愁》。余先生曾把自己的生命划分为三个时期:旧大陆、新大陆和一个岛屿。他的人生就是一段接一段的甲(刻骨铭心B入木三分)的思念。最初,思念的是台湾;后来,思念是祖国;再往后,变成对中国文化——汉魂唐魄的无限眷恋。读他的诗,迎面而来的是一种入骨的乙(A苍凉B凄凉)与顽强1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。(2分)①处A②处B(2)从文中
4、甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分)甲处A乙处A(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)原句:很多读者对于余光中赞赏有加。修改句:很多读者对余光中赞赏有加。二、阅读(70分)(一)阅读下面这首乐府诗,完成4-5题。(5分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。4.对这首诗理解和分析,不正确的一项是(C)(3分)A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总
5、体着眼,描绘钱塘湖的春意。B.颔联“争”字让人感到春光的难得和宝贵,“啄”字写出了燕子忙碌兴奋的情态。C.作者移步换景,以游踪为写作顺序,一处一处、井然有序地描绘了钱塘湖春景。D.这首诗处处紧扣早春的季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。5.“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”表达了什么感情?请简要分析。(2分)对钱塘湖美景(大自然)的流连和喜爱,对春天到来的喜悦(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分)【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,
6、拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(节选自张岱《湖心亭看雪》)【乙】玄德便教备马。张飞曰:“量一村夫,何必哥哥自去,可使人唤来便了。”玄德叱曰:“汝岂不闻孟子云:欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。孔明当世大贤,岂可召乎!"遂
7、上马再往访孔明。关、张亦乘马相随。时值隆冬,天气严寒,彤云密布。行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏:山如玉簇,林似银妆。张飞曰:“天寒地冻尚不用兵岂宜远见无益之人乎!不如回新野以避风雪。”玄德曰:“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷,可先回去。”飞曰:“死且不怕,岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思。”玄德曰:“勿多言,只相随同去。”(节选自罗贯中《三国演义》)6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)强饮三大白白:酒杯(2)是金陵人,客此客:客居(3)朔风凛凛朔:北方(4)但恐哥哥空劳神思劳:使……劳7.
8、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(C)(2分A.天寒地冻尚不用/兵岂宜远见/益之人乎B.天寒地冻尚不用/兵岂宜远况无益之人乎C.天寒地冻/尚不用兵/岂宜远见无益之人乎D.天寒地冻/尚不用兵岂宜远见无益之人乎8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)惟长堤一痕、湖心亭一点。(3分)只有像一道痕迹似的的长堤,像一个墨点似的湖心亭。(“惟”1分,“点”1分,意思正确1分)(2)欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。(3分)想拜见贤才却不按照