福建省建瓯市七年级语文上学期第一次月考试题 新人教版

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1、福建省建瓯市七年级语文上学期第一次月考试题新人教版（时间120分钟满分100分）一、积累与运用（16分）1、补写出下列句子中的空缺部分。（８分）（1）水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（4）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）（6）回乐烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城闻笛》）（7）王湾《次北固山下》中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的诗句，。2、下列文学常识说法不

2、正确的一项是（）（2分）A．我国古诗有律诗、绝句等，王湾的《次北固山下》是律诗。B.曹操是我国东汉末政治家、军事家、诗人，著有《龟虽寿》《短歌行》等。C.《背影》《骆驼祥子》都是我国近代作家朱自清的作品。D.泰戈尔是印度诗人，曾获诺贝尔文学奖，《飞鸟集》是他的作品。3、阅读下面文字，按要求作答。（6分）初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海，闻着文字间流淌着的水墨香，吟唱wǎn转的曲子，时而pái徊在碧绿的菜畦，时而流连于深邃的天空，酝酿青春最芳香的情感，不断追寻灵魂深处的梦想。经过时光的洗礼，使我们在

3、课本里茁壮成长。（1）写出加点字正确的拼音。菜畦（）酝酿（）（2）根据拼音写出正确的汉字。wǎn()转pái()徊（3）画线句子有语病，把修改好的句子写在下面横线上。（2分）二、阅读（44分）（一）阅读下面这首诗，完成4—5题。（4分）天净沙秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。4、对诗歌理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.第一句中“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、悲凉的感觉。B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C.这首曲用极其有限的字句，塑造了极丰富的意象：人与物结合，

4、情与景交融，有一种动人心魄的力量D．这首曲的题目是“秋思”，“秋思”的意思是“对秋天的思考”。5、这首曲寓情于景，用九种景物表达诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成6—9题。（10分）陈大丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。6、解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）太丘舍去()（2）尊君在不(　)（3）相委而

5、去（）（4）入门不顾(　)7、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A.君／与家君期／日中，日中／不至，则是／无信；B.君与家君／期／日中，日中／不至，则是／无信；C.君与家君／期日中，日中／不至，则／是无信；D.君与家君／期／日中，日中／不至，则／是无信；8、把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）（1）陈大丘与友期行，期日中。（2）友人惭，下车引之。9、阅读上文后，你明白了一些什么道理?（2分）___________________________________（三）阅读下面的文字，完成10—13题。（10分）⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚

6、步近了。　　⑵一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。　　⑶小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。　　⑷桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。　　⑸“吹面不寒杨柳风”，

7、不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙……，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。10、文中“盼望着，盼望着”连用，表达了作者什么心情?(2分)11、以上语段细致生动地描绘了春天的三幅动人画面，它们依次是“　　　　”、“春花”、“　　　　　”。（2分）12、体会词语的表达效果。(4分)（1）第二自然段中加点的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（2分）（2）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了

8、花赶趟儿。”中“赶趟儿”有什么表达效果