在无声的世界里挥洒人生(杨小玲事迹材料)

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1、慈善情怀的博爱——杨小玲事迹读后感法泗小学张萍她是一位健全的女性，却带给了残疾孩子一个美妙的世界，她以一个教师的责任，让每一个聋哑孩子感受到了生命的尊严，她用一个母亲的情怀，给予了每一个需要帮助的孩子十分的大爱。二十二年的特教生活，绽放了这朵知性之花，在她的身上你能直接感受到人道精神的高尚和慈善情怀的博爱。武汉市第一聋校的舞蹈教师杨小玲，从事特殊教育工作已近二十二个春秋。二十二年来，她献身特校艺术教育，拓展残疾学生艺术个性，塑造残疾学生健康心灵，秉承和发扬特教人执着、勤奋、进取、奉献的优良品质，以广博的爱心感召学生，以人格魅力影响学生，使聋哑学生拥有

2、同样精彩的艺术人生。各级组织和领导对她的工作给予了充分的肯定，被评为“全国爱心奖”，全国“特教园丁奖”多次被评为市、区“模范共产党员”、“优秀共产党员”、市优秀女教职工标兵、市师德先进个人、武汉市残疾人事业发展二十年“突出贡献奖”、武汉市第二届十大魅力教师、武汉市“五一劳动奖章”、市“师德建设先进个人”、市“巾帼建功岗位明星”，区“拔尖人才”、德艺双馨模范教师、名师、学科带头人、等等。省、市电视台、报纸等新闻媒体多次对其进行专访，并作过专题报道。该同志根据教育规律，结合聋生身心特点，积极开展特殊教育的科学研究，探索符合聋生成长与发展的特殊教育规律，大

3、胆开拓，勇于创新。其科研成果多次在省、市级刊物上发表。为省市特教学校培训舞蹈教师40余人次，应中国教育部特教司邀请，参加了《全日制聋校律动教材新课标》专家组审稿工作，多次获全国省、市级研究课、公开课、示范课一、二等奖。教学比武一等奖、特教教师综合素质比赛一等奖等。在全省特教界发挥了名师作用。一．执着追求她热爱的特殊教育事业她选择特教，是一个偶然的机会：师范毕业前的一天，她来到武汉市第一聋校，看到操场上几个聋孩子在表演一段舞蹈，当她看到了一双双清澈的眼睛和一张张灿烂的笑容时，她的心头一阵阵悸动，眼泪禁不住夺眶而出，多么可爱的孩子们啊！命运对他们太不公平

4、，那一刹那，她下定了决心，一定要为这些残疾孩子做点什么，就这样，她怀揣一颗滚烫的爱心，毫不犹豫的选择了武汉市第一聋校。她参加工作不久即学会了手语，扫清了“语言障碍”，完成了“她要为残疾学生做点什么”的第一步设想。1998年她正式接任了学校舞蹈教学和文艺队培训的一切工作。学生的梦想，就是老师的心愿，学生的需要，就是老师的工作目标：“她要为残疾学生做点什么”的第二步设想就是要让学生在将来走向社会的时候，能够阳光快乐的面对人生。二、用真心真情引领残疾学生前行在她从事舞蹈教学之后不久，遇见了这样一位学生：学习舞蹈时显得很有灵气，有做一个好演员的潜质，但她学习

5、不是很努力，也不够刻苦。通过了解后才知道，她的家在农村，父母感情不和，经济上也有困难，所有这些对她心里产生了很大的影响，而且她对自己的外形很不满意，面对这样一个有强烈自卑心理的孩子，杨老师下定决心：一定要走进她的心灵，打开她封闭的内心世界。从那以后，她特别关心这位学生的学习和生活，在文艺队的演员面前经常给她赞赏和鼓励，也一次次地找她谈心，帮她树立起生活的自信。渐渐地她成为舞蹈队的优秀学员，在后来的省、市、全国残疾人文艺比赛中屡获金奖，即使是在后来没有被中残联艺术团选中的情况下，她也依然很自信，并且以优异的成绩考入了国内一流的残疾人大学——天津理工大学

6、。在大学期间，她凭舞蹈之长，赢得了一家演出公司的青睐，走上了勤工俭学之路。类似于这样的学生，在舞蹈队里还有不少。她不仅教残疾孩子舞蹈，更重要的是培养他们树立“自尊、自信、自强、自立”的精神，即便将来他们不能走上专业的舞蹈之路，这也将是他们获益终生的财富。平日里她主动关心学生的学习和生活，只要是节假日，或者学生过生日，她就会把他们请到家里和他们谈心、聊天、吃饭；只要知道哪个孩子生病，她都会带她们去医院或诊所就诊，她甚至要求家人为生病的学生煲汤并亲自把汤送到学生的床前，学生们很是感动，都亲切地称她为“杨妈妈”。在年前学生的一次排练课上，杨老师不幸意外造成

7、左脚跟腱断裂，舞蹈队的孩子们到医院看到手术后躺在病床上的她，不禁失声痛哭。眼看离比赛时间只有两个月，她不顾医生的嘱咐，义无反顾地打着石膏坐着轮椅来到了学校，指导学生排练，直到大年三十还没休息。大年初四，她就拄着拐棍和孩子们为演出一起进行最后的冲刺。孩子们看着杨老师不时坐在一旁用手捏着胀痛的脚跟，都要来帮她揉揉，有的孩子心疼地掉下了眼泪。三、用平常心对待成绩与辉煌她坚信，有付出就有收获。1998年以来，由她辅导的舞蹈类节目在省、市、区级各类比赛中，曾多次获奖，仅参加全国残疾人艺术汇演就荣获一等奖或金奖6项，二等奖7项，2010年首次代表湖北教育系统参加

8、第三届全国中小学生文艺展演，由她参与编排的大型舞蹈《楚风乐韵》一举夺得全国舞蹈类一等奖，这也是湖北省唯一的一