历史组巾帼文明岗材料[1][1][1][1]doc一

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1、湛江市第二十中学历史组申报巾帼文明岗材料湛江市第二十中历史教研组是一个爱岗敬业、积极进取、团结协作的先进集体。现有人数18人，其中女教师16名，男教师2名，共产党员7名，专职高中历史教师9人，学历层次高，年龄结构合理，是一支比较年轻化的朝气蓬勃的教师队伍。中年教师教学经验丰富，勤勉博学，年富力强。青年教师知识结构新，思想活跃，工作努力，也日渐成熟。其中中学历史高级教师2人，初级教师7人，省骨干教师2人，市骨干教师2人，学校骨干教师5人，全体历史教师都为本科学历，全部拥有教师资格证书，能使用流利的普通话进行历史教学和交流。是一支专业化强，教学水平高，综合

2、素质好的师资队伍。现将有关事迹汇报如下：一、教学成绩突出建校后，学校规模不断扩大，历史组也在不断发展壮大，在历年的高考、中考中，历史科组都取得了优秀的成绩，特别是在2001年的高考中，历史科组彭红老师所教的学生历史科成绩取得了广东省第四名的好成绩、排湛江市第一名，另一学生获得市第三名。在2004年高考中彭红老师所教的学生取得了湛江市第六名的好成绩。在近两年广东高考改革实行文科综合考试之后，历史组李振娟老师连续二年奋战在高考第一线，带领高三的历史教师取得了优异的成绩――文科综合平均分在霞山区属中学排名第一，获两连冠。特别是在2011年的高考中，大多学校平

3、均分比上一年退步的情况下，我校的平均分比上年还有所进步，这种情况在全市只有四所学校，比二中等学校还好。在湛江市初三历史中考中，我校历史科中考成绩优异，2009——2011年，我校历史中考成绩（平均分、优良率等）均排在区第一名。4历史科组涌现了大量的优秀教师，如初中部的黄媚媚、邱静、万颖夏、王琦河老师。他们有的是高考先进的老师，有的是中考先进的老师，其中黄媚媚、万颖夏老师多次被聘为中考命题老师，参加市中考命题工作。高中部彭红、陈晓文、王忠芳、陈冬妪老师分别获得市、区高考优秀教师称号。彭红、李振娟高考成绩突出，分别是省、市骨干教师。陈晓文、王忠芳、陈冬妪这

4、三位老师的小孩很小，她们克服家庭困难，全心投入到教学中，所带的班级高考上线率高。2001科组被市工会推荐为“南粤文明岗”也获得学校优秀科组的称号。附历史科组的高考成绩年度名称名次任教老师2011年高三带的班级高考上线率达陈晓文2011年高三文科综合平均分在区属中学排名第一李振娟、吴爱霞2010年高三文科综合平均分在区属中学排名第一李振娟、忠芳、吴爱霞2010年艺术班本科带的班级高考上线率达125%王忠芳2009年高考历史单科两个129分均居区第三名彭红2008年高考历史单科一个129分居区第三名陈冬妪2004年高考历史单科一个756分居市第六名彭红20

5、05年高考历史单科居区属中学第二名曾晓冰2001年高考历史单科857分居广东省第四名，785分居市第三名彭红二、教育教学管理能力强科组内教师都具有信息技术与历史教学整合的能力，计算机考核合格，100%地能够熟练使用教学平台，全体教师都熟悉课件制作，各备课组成员团结协作，集体研究设计出课堂教学课件，每个教师都能够结合自己学生的实际，经修改、加工、补充、完善，最后形成每个教师自己个性化课件，使课堂教学更高效。在新教学理念的指导下，从利于学生的发展的角度出发，备好课，上好课，做好课外辅导历史课堂教学初步实现了电教化、实用化、形象化、趣味化。全组教师均分批参加

6、了省市组织的新课程培训。如：黄媚媚老师4参加了广东省初中历史课程改革研讨会；2002年参加了广东省课改实验区历史新课标培训；2002年12月参加了全国人教版历史教材实验区经验交流会。2005年——2006年12月参加广东省首届普通初中历史骨干教师培训班，2007－2009年彭红老师参加了广东省高中历史骨干培训班学习。所有的教师绝大多数能够参加初中或高中三年的循环教学。历史科组教师课堂管理能力较强，高中9位教师有6位教师担任过班主任，她们所带的班级均被评为校先进班或文明班，初中老师的教学业务水平不断提高，他们的课堂教学管理得到老师和同学们的好评。历史科组

7、老师勤奋好学，积极向上，他们利用业余的时间积极撰写教学论文，她们的论文有多篇分别获市，区的一等奖，历史科组老师还积极参与省、市、区教研活动三、开展各种形式的公开课、优质课活动，做好“传帮带”历史组青年老师比较多，为了促进青年教师的成长，学校组织结对子，即一个老教师帮一到两个年轻老师，每期跟踪，及时指导，彭红老师指导的青年教师梁菁，李振娟老师指导的杨历业老师，进步快，他们的教学获得了学生的好评。历史科组的每位教师积极上进，团结合作，积极承担市，区的。每个老师在认真学习领会新课程理念的基础上，每学期组内组织一些教师上公开课，每学期都超额完成组内的公开课，每

8、学期学校都有对外公开课，每年级推荐一名，选拔一些优秀课参赛，例如梁菁老师的《罗马法的起源和发展