底阁中学2013年迎接省规复验汇报材料

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1、迎接省级规范化学校复评工作情况汇报(2013年9月26日)我校自2008年通过全省规范化学校验收以来，抓住素质教育大力推进的大好机会，认真落实上级有关政策，加强学习，努力转变教育观念，积极推进课程教学改革，不断改善办学条件，创建特色品牌，教育教学质量不断提高，较好地发挥了省级规范化学校的带动和示范作用，现将有关工作汇报如下：一、学校基本情况底阁镇中学建于1968年，位于峄城区底阁镇政府驻地，学校占地33835㎡，建有一座办公实验楼、三座教学楼、一座学生宿舍楼和师生餐厅，建筑面积为12026㎡。学校现有教职工92人，专任教师90人，其中本科77人，专科15人，中青年教师占8

2、5%；学校现有22个教学班，学生1350人。学校环境优美、布局合理、设施齐全。配有理化生实验室、图书室、计算机教室、班主任工作室等各类功能室30多个，各功能室制度健全、管理规范、实用高效。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，科学发展”的办学理念，按照“质量立校，科研兴校，改革强校”的办学思路，不断规范办学行为，促进内涵发展，全面推进素质教育，形成了学校工作均衡发展、整体推进的格局。学校先后被评为枣庄市规范化学校、枣庄市文明单位、峄城区教育教学工作先进单位，2010年被枣庄市教育局授予《枣庄市实验室和实验教学管理规范化学校》的称号，我们的具体做法是：6一、坚持

3、正确的办学方向，全面贯彻教育方针。在实际工作中，我们树立了科学的教育发展观和正确的教育质量观，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持以人为本，大力实施素质教育；坚持依法治校，不断规范办学行为；坚持教育的公益性和公平性原则，努力培养学生的创新精神和实践能力。学校充分尊重学生的主体地位，充分挖掘学生的潜能，把文化课、活动课、社会实践、特长培养、文体活动等有机结合起来，使学生的个性得以张扬，才艺得以展示，特长得以发展，综合素质得以提高。二、不断完善制度建设，实现学校管理的规范化。我们严格按照省中小学管理基本规范的要求，在充分发扬民主、广泛征求教职工意见的基础上，重新修订

4、了《底阁中学量化管理制度》，并用制度标杆为教职工搭建竞争平台，最大限度地调动了其工作的积极性、主动性。实现了依“法”规范管理，保证了良好的教育教学秩序。为使学校步入科学发展的快车道，我们积极推行内部管理体制发革，全面落实校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、绩效工资制。“四制”改革的实施，有效地激发了学校内部活力，改变了人浮于事的状况，极大地激发了教职工的工作热情，教育教学水平稳步提升；在科学、规范管理的基础上，我们不断加大民主管理力度，建立健全了教代会制度，积极推行校务公开，确保学校各项工作的阳光、透明。6为消除安全隐患，杜绝安全责任事故的发生，我们建立健全了安全规章制度

5、和应急预案机制，做到了人防、物防、技防的有机结合，有力地保障了师生的生命和财产安全。由于我校管理工作中，追求科学化、规范化、法制化、民主化，因此，营造了平安、文明、和谐的育人环境。三、树立育人为本意识，突出德育的核心地位。在德育实施过程中，我们牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，把立德树人作为教育的根本任务。学校制订了详实的德育工作计划，健全了德育工作制度，积极探索新形势下德育工作的途径和方法，以活动为载体，有效地开展了对学生的公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；在教学过程中，我们重视发挥课堂教育主渠道的作用，将德育寓于

6、学科教学之中，增强了德育工作的针对性、实效性；我们还以塌陷地等为依托建立了校外活动基地，形成了校外教育活动的经常化、制度化。各种活动的开展，培养了学生的责任感、使命感，增强了他们自律、自理、自制的能力。四、规范办学行为，努力提高教学质量。我们严格执行国家课程方案和课程标准，做到：①开齐课程、开足课时，不随意增减课程、课时；②严格控制学生作息时间，认真落实双休日和法定假日的休息规定，真正把时间还给孩子；③学生家庭书面作业实行总量控制，实行作业由教导处把关审批制度，分层布置作业制度，确保书面作业总量不超过1.5小时；《作业自助餐》课题获省级立项，④以改革促成效，以成效促发展，

7、更新观念，形成了“先学-展示-训练-当堂达标”生本课堂教学模式，提升了内涵素养。⑤6建立促进学生全面发展的评价体系，全面推行日常考试无分数评价，成绩实行等级制。五、加强体育卫生工作，确保学生的身心健康。我们牢固树立“健康第一”的思想，根据创示范县的要求，按照体育卫生配备标准配足、配齐，按规定搞好体育课教学，认真组织“三操一活动”，积极开展阳光体育运动和各种体育竞赛活动，坚持每月一次的体育比赛、每年至少一次的校级运动会，确保学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。在今年全区中学生篮球赛中，男子篮球队获得第一名，并代表我区参加枣庄