让——走进心灵

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1、中考作文题：“让——走进心灵”指导与范文（引用）  2012-11-1920:51:20

2、  分类： 教育与社会

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4、字号 订阅让____________走进心灵    说明：在横线上填写合适的词语，如“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(也可根据需要填写其他词语)，将题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。                                  

5、           （选自2006年广东省深圳市中考语文卷）[试题指津]    这道中考作文题，在风格上主要表现了三方面的特点：一是依然保持了考试公正公平的原则，且延续了深圳市2005年的半命题作文形式。二是引导学生关注自我，学会理解他人，树立正确价值取向的思想内涵没有改变。从现实角度看，在中考临近的日子里，模拟考试、成绩升降、师长企盼等因素使很多同学关闭了自己的心门；另外，社会高速发展，竞争日趋激烈，邻里冰冷的铁门也使人们禁闭心门，我们渴望和谐的人际关系和社会生活，我们渴望别人能了解自己、走进自己的心灵，这便是考题所具有的现实意义和针对性。三是考题的文学性

6、依然得到了延续，即作文题不仅体现了新课标强调的“人文精神”，还很好地关注了考题的“文学性”，不仅命题方向科学，而且考题拟制得很精美。    要写好这篇作文，可以从三方面入手。一是准确审题，主题求新。写作时一定要紧扣“走进”和“心灵”做文章。“走进”是方式，是手段，是出彩的关键；“心灵”是根本，是归宿，是写作的基础。可以说任何美好的美德与精神，都可以成为下笔的素材，考生可以从试题的提示语入笔，也可以透过提示语后的省略号寻找更适合自己写作的新颖题材。值得注意的是，如果作文只是对某种美德的简单赞美，而对渴望的美德缺少讲述的过程，内容就会偏离题意。二是细腻描写，情感求

7、真。用什么方式才能让美好的品德与精神“走进心灵”呢？这是文章能否脱颖而出的重要因素。如将情感放在波澜曲折的情节里展示就很巧，正所谓不经历风雨，哪能见彩虹，也许正是由于在生活中经历了坎坷与不幸，经历了失败与困苦，对某种美德的渴望与追求才会显得真实可信；也可以将情感融入自然景物之中，通过不同时间的不同景物来表露自我的心迹。不过，无论用何种方式来表达，抓住人物心理的变化做文章都是很重要的。三是善用修辞，语言求美。写情感类文章，不少考生往往只重视心理刻画，而忽视了语言的雕琢，以致内容充实而语言难以出众。具体地说，我们可以用比喻和排比的手法来写景物或抒发情感，可以借用诗

8、词或典故来增加底蕴，等等，做到了这些，你的文章自然就文质兼美了。 [考场佳作一] 让快乐走进心灵    我是喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。我虽微小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。    荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵，没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情，也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐。看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福。我会

9、庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。　　漫步山野，我时常想象，我是大树下的一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着那涓涓细流奏出的动听乐章，我享受到了大自然的无私给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。　　放眼天空，我时常想象，我就是一只自由翱翔的小鸟，我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临时还有属于自己的温馨小窝，我为自己能自由地活着而快乐。　　手捧清泉，我时常想象，我就是山间小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大

10、气，不羡慕大河的源远，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友；可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。　　我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。　　朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也像我一样，拥有无边的快乐与幸福。[亮点透视]当作者将眼光放到自然身上的时候，也许就决定了这篇文章的成功，因为无论是自然之景还是自然之物，都能让我们感受到一种不同的快乐。自然的魅力来自何处呢？一是自然之景美不胜收。作者先用一幅画面总起景物描写的内容，接着生动形象地说明了“我是一棵小小的芦苇”、“我是一朵小小的野菊”、“我是天空中

11、一只自由飞翔的小鸟”的快乐感受。为了将