英语从句中引导词的选用

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1、英语从句中引导词的选用摘要：英语从句中引导词的选用既是难点，也是重点。本文分析讨论了如何选用从句的引导词，并总结出了一些有助于学生判断、选择的方法。关键词：英语从句；引导词；选用作者简介：杨元军，任教于甘肃省宕昌县第一中学。         高中英语中各类从句的教学重点和难点主要在于其引导词的选用、从句的省略，以及一些相关结构与从句的相互替换。笔者在平常的教学过程中根据自己的经验，对各类从句引导词的选用进行了一番探讨，并分析总结出一些比较系统的方法。         首先，教师要根据整个句子结构对从句的类型进行分析和判断，确认被考查的是哪种从句，因为只有搞清楚从句类

2、型，教师才能进一步就具体情况去研究分析。其次，教师还要根据语法常识明确掌握引导词在从句中所担任的成分及其词义。这样，就能恰如其分地选出正确的引导词。         一、名词性从句        名词性从句相当于名词或名词短语，在一个主从复合句中，它可以作主语、表语、宾语或同位语，这类从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句四种类型。其引导词的选用主要有以下几种情况：        (一)若从句陈述某一事实或情况，则引导词在从句中就不做任何成分而只起引导从句的作用，其引导词就用that，如：         1.Thathehadmetakindpolic

3、emaninthiscitygaveusnosurprise.        2.Wordcamethatthestudentswouldputofftheoutinguntilnextweek,whentheywouldn’tbebusy. 在这类名词性从句中，引导词that在主语从句、表语从句和同位语从句中不可省略，而在宾语从句中有时可以省略，但如果是两个以上的宾语从句并列出现，则that在第二个及以后的从句中绝对不能省略,此外，介词except和in后的宾语从句引导词that不可省略。例如：        Iknow(that)shewasborninthec

4、ountrysideandthatshecameheretolookforajob.         另外，除了except和in以外，介词后一般不跟that引导的宾语从句。        (二)若从句表示疑问、怀疑或不了解情况，且引导词不在句中作任何成分，引导词就用if或whether，意为“是否”,一般情况下二者可以互相替换，但在下列情形中只能用whether而不能用if。        1.当主语从句出现在句首时；        2.在表语从句、同位语从句及介词后的宾语从句中；        3.宾语从句的后半部分出现“…or…”表示选择时；         

5、例如：Whethersheiscomingontimestillremainsaproblem.            (三)若从句表示疑问、怀疑或不知道，而引导词在从句中担任某种成分，那么我们就要根据引导词的语法成分和词义来选用一些疑问词作引导词。具体而言，引导词在从句中指人作主语就用who，作宾语用whom，作定语用whose；指物作主语、宾语或表语用what，作状语用when、where、how等。例如：        1.Thewordmediabasicallyreferstowhatweusuallycallnewspapers,magazines,ra

6、diosandTV.        2.You’dbetterchoosewhoeveriskindandfriendlytohelpyou.        在这类从句中，如果要表达“无论……”的含义时，从句引导词只能用wh.-ever而不能用“nomatterwh.-”这种结构。例如：        1.WhateverIsaidwouldn’tmakeyoubelieveme.        2.Youcanchoosewheneveryouwouldliketocome.        reason(原因)后面的同位语从句引导词只能用why，他做主语时，其表语

7、从句的引导词用that。例如： Thereasonwhyhequarreledwithhiswifeisthatshecareshimtoomuch.         二、定语从句         定语从句属形容词性从句，常用来修饰限制名词、名词短语或整个句子所描述的情况，其引导词一般都在句子中担任某种语法成分。对于这种引导词我们可以根据其所指代的对象及其在从句中所担任的句子成分来进行选择。主要有以下几种情况：         1.引导词指代人在从句中作主语用who或that，作宾语用whom，还可以省略；         2.引导词指代物在从中作主语或宾语用t