班班通工程汇报材料

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1、班班通工程实施工作情况的汇报“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”今年9月，伴随着国家教育均衡发展的政策，12台电脑电视一体机这些现代化教学设施开始"飞入寻常百姓家"，我校实现了班班通。这得感谢上级领导对我们的信任，更得感谢教育局对我校的厚爱。在班班通管理上，我校实行制度管理、培训管理、应用管理与档案管理相结合;在应用上，着重面向学生，融课堂教学、德育教育、校本研修，爱国教育于一体，向着学生有进步，教师教学水平有提高，学校整体有发展，办人民满意学校的目标迈进。我校班班通工程实施的具体做法是：一、领导重视，事必躬亲我校成立了以校长为组长的义务教育薄弱学校项目工程建设领导小组、培训小组和验收小

2、组施工前，负责领导每天跟着那些工人楼上楼下的跑，仿佛自己就是一个布线工人似的。施工中，领导给工人出谋划策，让他先安装电子白板，再安装黑板，并亲自动手，对安装不合理要求重新打孔安装，施工时，因大雨导致停电，校领导及时联系供电局确保了工程如期完成。为了有序的开展班班通应用工作，我校制定了《吕亭中心小学“班班通”设备使用与管理制度》、《班班通设备维护保养制度》、《吕亭中心小学班班通考核奖励细则》等一系列制度。二、加强培训，立竿见影我校积极组织全体教职职工全员参加培训。于2012年9月13日开展校本培训，培训主要内容是维基白板及畅言智能语音教学、备课系统和设备的日常维护相关知识。会后，校长带头积

3、极要求我将电子白板软件安装到他的办公电脑上实际操作，教师们更是积极参与，每天电子备课室都有人围着电脑操作，由于电子备课室安装的是试用版，我们更是不厌其烦地装了又卸，卸了又装，确保设备正常使用。有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质的资源有效地用于课堂教学中。要想充分利用好远程教育资源，教师的信息技术水平是至关重要的。为了使教师熟练掌握信息技术，我校制定了《吕亭中心小学“班班通”校本培训方案》；方案主要采取如下两种方法:1、辅导和自学相结合:年轻教师与老教师结对帮扶，有效帮助年龄大的，电脑操作有困难的教师。通过以上措施，使我校教师在短时间内掌握了信息技术，为开展班班

4、通工作奠定基础。2、培训与教学实际相结合:一切培训目的在于教师把班班通应用于实际教学，为此，我校特别强调培训与教学实际操作相结合，在教学实际操作过程中巩固所学的知识，熟练操作技术技巧，摸索操作的规律。为此学校要求教师尽可能使用课件上课，领导随机抽查，这一系列活动的开展，大大提高教师信息技术水平，也增强了教师使用班班通的积极性。9月28日的考核，我校教师全员通过，无一补考。三、有效钻研，水到渠成为了最大限度发挥电子白板的价值，我们坚持一个“中心”,“三个”抓实。一个“中心”：即坚持以“班班通堂堂用”为目标，提高课堂效益，提升教学质量“三个”抓实：1、抓实电子白板日常教学工作：注重严格执行和

5、检查，确保学校班班通工作应用有章可循、有条不紊。2、抓实师生电子白板使用能力：保证电子白板的有效使用率，丰富课堂教学，在一定程度促进了我校的教学质量提高，加快了电子白板的使用技能的熟练化，开发了电子白板潜力。3、抓实电子白板价值的开发：利用网络电视，加强学生德育教育和安全教育，定期进行安全教育，将一幕幕活生生的情景呈现在同学们面前，使学生更深刻的体会安全的重要性，收到了良好的效果，增强了学生的安全意识。如:9月3日的《开学第一课》美在身边，我校就是利用班班通设备组织学生观看；防火安全教育，通过电视片段让学生亲身感受到火灾带来的危害，学习了如何防止火灾的发生，以及学习逃生的方法;交通安全教

6、育，通过电视片段使全校师生受到了生动直观的安全教育，培养了学生的交通安全意识普遍得到增强，使学生知道交通安全就在身边，就在自己的一举一动。四、专人维护，监督到位我校班班通有专职管理员维护，管理员每周定期各班检查巡视，调查了解班班通的使用情况，设备的运行情况及黑板边框卫生情况，发现问题及时解决，管理员自身无法解决的立即上报上级维修商协调维修。如我校501班一台设备由于蓝屏后无法启动，管理员系统还原时发现无法找到硬盘，立即上报，于11月23日得到有效解决。为了更好的监督各班正确有效的使用班班通设备，我校管理员在校长办公电脑与班班通电脑设备上分别安装了向日葵主控与被控终端，此软件能远程监测、控

7、制班班通电脑的使用情况。有了这套软件，有效监督各班电脑的应用情况就方便能落到实处。五、完善档案，专人管理我校自喜迎班班通工程入校开始就十分注重资料建设，各级各类文件、通知，市培训资料、记录，校本培训资料，个人记录，校内各学科教师公开课教学设计，教育教学心得体会等资料一一入库，专人保管维护。六、今后努力，促进发展1、制作我校自己的网页，创建一个新的教学办公平台，让教师在这里有效备课，制作课件，得到最大化的资源共享。2、培养更多的媒体课