班级管理班级有哪些方法和措施

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1、班级管理班级有哪些方法和措施导语:班级的管理千头万绪，作为班主任，需要投入的不仅是时间与精力，还需要情感与心血。因此我将更加努力学习借鉴名师育人经验，结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思、不断地总结，以使教育工作更加有利于学生的成长。班级管理班级有哪些方法和措施一、班级奋斗目标1、在学校的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。2、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到100%的同学毕业。3、全班同学都要达到体育锻炼标准，人人爱清

2、洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生。4、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。5、人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《中学生守则》，《中学生日常行为规范》最好的班级之一。6、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行。7、在班主任和团队组织的指导下，集体的事由集体讨论决定。班委会的事，都由自己管理，活动由集体开展。8、人人都有为集体，为他人服务的岗位，坚持为他人，为班级，为学校，为社会做好事。短期目标

3、第一、纪律1、全班同学严格要求自己，不违反班规校纪。2、课堂以及自习课要安静。3、晚上就寝后严禁说话。4、班长和纪律委员认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。第二、卫生1、教室、卫生打扫干净。2、值日生擦黑板和整理讲桌。3、利用课间时间保持讲桌和学生座位周围的卫生。第三、学习1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，减少说闲话的次数。2、按时完成作业，不抄袭。3、同学间成立学习小组，相互帮助，共同提高成绩。二、存在的问题1.难在怎样让每个学生都能按照都能坚持自己的按自己的计划目标和班级的目标去做。2、不抄作业差生怎样做得到。3、后进生的良好的

4、行为习惯，良好的学习习惯没有养成。4、时间要矫正他们的不良习惯还有困难。在实现以上目标的过程中，一些后进生文化课成绩提高有困难。另外，后进生的良好的行为习惯，良好的学习习惯没有养成。因而，短时间要矫正他们的不良习惯还有困难，从而给班级争先创优带来一定难度。三、解决措施针对班级目标，结合在实现目标过程中可能遇到的困难，我们觉得需要从以下几方面入手：1、建立学习小组，帮助解决学习中的一切困难，监督学习的情况，以此来指导后进生的学习。2、严格守纪，适量惩罚。要让学生明确什么事能做，什么事不能做，从严要求自己，违反纪律适当惩戒。3、热情帮助，真情感化。对待违纪学生

5、或学习遇到困难的学生，我们不能孤立、疏远他，要动员同学们耐心地帮助他，真诚地关心他，以实际行动感化他，使其去实现自我教育，让道德内化为习惯。4、个人制定自己的奋斗目标，在老师的督促下，在同学的关注下逐步去实现。5、习惯养成分阶段落实，利用班会等活动让学生知晓一日常规细则，鼓励学生逐步去养成好习惯。6、每周进行行为习惯，学习习惯专题小结，表扬先进，鞭策后进，找出差距，共同商讨，改进提高办法。班级管理班级有哪些方法和措施一、自信想让学生充满自信和激情，除了引导和表扬外，更多的得用自身的行为去感染他们。只有充满自信的教师才能教得出自信的学生;只有充满激情的教师，

6、他的学生才会拥有激情。教师的自信从哪儿来呢?最快的莫过于阅读，只有大量阅读才能增长见识、提升气质、拥有内涵、变得博学多才，在与学生打交道时更加应对自如，就算对其进行批评，也能随手引用典故吸引孩子的注意力，让他们在典故里明白做人的道理。除了阅读就是提升自己的专业水平，不断地向专家型教师靠拢，不断地研究与写作。当你的论文获奖了，记得跟班上的孩子一起分享喜悦，给他们读一读你用心写的写作。这一切做了就得让孩子知道，孩子是很善于模仿的，当你这样做了，又宣扬了这种做法，孩子们都会跟着学，久而久之他们想不自信都难。二、民主小学生是一个刚开始接触新鲜事物的群体，所以班主任

7、对他们的任何一方面都不能马虎，培养干部时也不能草率行事。我认为，在小学生干部委任时要进行民主的选举，让他们从小就有民主思想，也给他们一个独立思考、独立辨别事情的机会。在选举时也要适当引入竞争机制，让所有同学都有被选举的机会，而不是传统的依照成绩来任命或变相任命班干部。这样的好处是让学生深深体会到自己除了课本知识外还有很多方面要学习。所谓的竞争机制不宜过于复杂，我们可以通过简单的“评分系统”、“竞争上岗”等方法来实现，在教育的同时也增加了班级的学习气氛。三、信任在班级管理中，我充分发挥班干部的作用，班级的各项管理责任到人，由班长全面负责，班主任及时督促，既信

8、任他们，更严格要求他们，使他们真正为全班同学服务。同时，我还注意培