综合督导汇报材料

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1、为孩子一生奠基为学生未来导航——二0一一年教育综合督导工作考核的汇报材料平安街道小王小学二0一一年二月为孩子一生奠基为学生未来导航——二一一年教育综合督导工作考核的汇报材料尊敬的领导：小王小学认真贯彻落实素质教育的实施，全面执行市、区素质教育落实会议精神，严格规范办学行为，规范学校管理，注重学校基础性、发展性过程的发展。今年继续紧紧围绕教学工作为中心，深化课堂教学改革，狠抓教育教学常规，提高体卫艺工作的力度，提高德育工作的实效性，提高学生综合素质。坚持依法治校、科学发展，构建和谐教育，实施“耐心引领工程”对教师、的学

2、生习惯养成以及校园文化建设，为学生的全面发展，健康成长夯实了基础，现根据《周村区学校发展性督导评价实施意见》，成立学校自评小组，经全体教职工会议讨论，认真、如实地开展自评工作，汇报如下：二0一0年学校取得的主要成绩：★“区级小学教学管理先进单位”；09年10月★★区级“教书育人先进单位”。★我校编写的学校教材《黄河古韵》在区级教材评选中获得二等奖。★教科研方面：张玉媛老师执教英语课获得一等奖，说课一等奖。经过全校上下齐心协力，小王小学在今年学校综合考评位列全镇第三，凝聚了我们广大教师的心血，教学管理部门也付出了很多努

3、力。更离不开上级各级领导的亲切关怀，并借此机会向区教育体育局的全体教师表示由衷的敬意!二0一0年学校工作的主要措施：一、依法以德治校，以人为本，铸就学校发展的基石。在学校管理上，学校成立了由学校领导和中层干部组成的领导班子，把每学期的工作细化到每周、每天，事无大小都要通过班子会、周例会、班主任会、学生会、家长会等形式来民主决议学校工作。在班级管理上学校注重班主任管理，对班级工作、班主任工作实行量化考核，定期召开班主任经验交流会，共同商讨班级管理。按区局的文件精神，制定实施方案，建立《小王小学学校章程（讨论槁）》，并以

4、次制定《小王小学发展性评价指标》来引领评价学校工作；制定《小王小学教师发展性评价方案》，尊重教师权利，建立教师成长档案袋。并重视师德、师风建设，科学地评价教师；制定《小王小学学生综合发展性评价方案》，维护学生受教育权，保障学生常规教育、教学计划安排的各项活动，尊重学生人格，结合学生成长记录袋综合评价学生。完善改进了各项规章制度，结集成册。二、实现养成教育课题化，保障学校的生命线——教学质量。在教育教学管理上，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，落实课程方案。根据《山东省普通小学管理基本规范》制定《小王小学教师教育

5、教学业绩综合评价实施方案》及《小王小学教学常规管理制度》进行科学合理地评价教师地教育教学。通过推门听课、公开课、观摩研讨课地形式积极探索学校“分组研讨，学法指导，发展行评价”的主流课堂教学模式，优化课堂效率。在教师中大兴教研教改之风，建立各种竞争机制，耐心引领，热情鼓励帮助青年骨干教师脱颖而出，不断提高课堂教学效率，强化向课堂要质量的意识；加强对课堂教学常规的检查与督导，实行一日课间三巡、一周一抽查、一月一普查等常规管理制度，加大对课堂教学事故的督查处理，不断规范学校教学秩序，提高常规质量。学校以“养成教育”为核心来

6、制订教育教学工作的学期计划和三年规划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标的制定上通过班级目标的确定来定位学校养成教育目标，着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质；以教科研为龙头，研究课堂教学活动中如何培养学生的良好学习能力、学习习惯、学习品质，实现养成教育课题化、课堂化；推进“书香校园”活动的深入开展，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展现自身独特的校园文化；在养成教育管理上

7、讲究不拘一格、百花齐放，不断推出在实施养成教育工作中典型的班级、教师和学生，在全校师生中对实施养成教育创造浓郁的氛围和统一的认识，促进每一个学生充分、全面、和谐发展。三、耐心引领教师专业成长，体现教师是学校发展的根本。没有教师队伍的科学发展，就没有教育事业的科学发展，没有教师的专业发展，就没有高质量的教育。我校结合实际逐渐探索了一条自我发展、专家引领的新模式，提高了教师的教学能力。1、完善教师个人业务档案，每位教师都制定出了三年专业发展目标及年度目标。逐步建立、完善名师培养计划和实施方案，本学期开展了小王小学教学能手

8、评选活动；组织2名优秀班主任参加了区班主任培训，提高了班主任的业务能力。２、制定教职工考勤办法，严格按照考勤办法规定对教职工进行考勤，每日分早签、午签对教师进行考勤。每周对教师签到进行汇总，每月对整月教师出勤情况汇总上报教委。教师考勤作为评价教师的重要标准。３、组织教师学习《关于加强小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、