马务幼儿园大班英语教案

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1、幼儿园大班英语教案《Game》执教：曹卫玮一、活动来源：《幼儿园教育指导纲要试行》指出，幼儿对周围事物的探索主要是通过对物体看、听、摸、等感知和操作活动，她们常常与“玩”是一起的，所我就选择了本次学习的内容Game游戏，充分调动幼儿的积极性，在感知的过程中让幼儿“游戏”天性得到进一步体现，让幼儿在游戏的过程中进行学习。二、活动目标：1、认知目标：通过对《unit8》的学习，使幼儿能够认识单词touch、eye、nose、ear、mouth。2、能力目标：通过运用“let’tplayagame，Touchyour，，

2、，，，，”表达句子，来培养幼儿的口语表达能力。3、情感目标：让幼儿在游戏中感受学习英语的乐趣。三、活动准备：1、ppt准备2、幼儿英语读本3、沙包四、活动过程（详案）：1、由热身游戏导入活动，吸引幼儿的兴趣（先带领幼儿来做一个热身律动游戏，再从游戏中带领幼儿进入我们今天课堂学习的主题，就是Game。）Teacher：Goodmorningchildren!Student：Goodmorningteacher！Teacher：OK.beforeourclass.I’dliketoinviteallchildrenpl

3、ayagamewithme,areyouready？Student：（请幼儿来做游戏,带领幼儿进入到课堂主题）。Teacher:Ok，chouldyoutellmewhatdidyoudojustnow？Child：playagame！Teacher:verygood，Oklet’sbeginourclass！2、进入课堂主题，通过对《unit8》的学习，让幼儿学会并认识单词touch、eye、nose、ear、mouth。并且在游戏中掌握句子“let’tplayagame，Touchyour，，，，，，”。（1）

4、、利用PPT，带领幼儿学习并掌握单词，以及学习运用句子。Teacher:Today,wearegoingtolearnuniteight，pleaselookattheblackboard，couldyoutellmehowtopronouncethisword？（今天我们将要学习我们英语读本的第八单元，请小朋友们看一看我们的图片，你能告诉我这个单词怎么读吗？）Student：Teacher:Ok，pleaselookatthispicturecarefully（请小朋友们要仔细看咯，曹老师给小朋友带来了什么？）（

5、在PPT上展示出一个小女孩的笑脸，引导小朋友到五官上，再接着依次展示单词的图片并教会幼儿读。）Teacher：这些单词我们都学会了吗？Student：Teacher:Now，I’dliketoinviteallchildrenplayagamewithme，whenIreadthiswords，allchildrenpointatyournose/mouth/ears/eyeswithyourfingersimmediately.areyouready?现在老师要请小朋友来玩一个好玩的游戏了，当老师读到里面的任何一

6、个单词，那小朋友要迅速的指出你鼻子、嘴巴、眼睛耳朵在哪里，好不好？看看哪一个小朋友的反应最快，Areyouready？Student:Teacher：Ok，Iwillinviteallchildrenplayananothergame,butallchildrenmustbelearnedariddle,“let’spalyagame,touchyour，，，，，”曹老师又要请小朋友玩个更好玩游戏了，但是玩这个游戏就需要小朋友掌握一个谜语了，这个谜语就是“let’splayagame，touchyour，，，，”（

7、请小朋友和老师一起来念一念、学一学这个谜语，并解释中文给他们。）（2）、在游戏中进一步巩固学习的单词，运用“let’splayagame，touchyourmouth/ear/nose/eye”来做游戏，在游戏中结束本次的课堂四、活动延伸小朋友们，我们今天学会了玩这么多的游戏，老师有一个任务了，今天请小朋友们回家以后，教会爸爸妈妈这个游戏，并和爸爸妈妈来一起做做这个游戏。