课文填空 (2)

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1、1、你从雪山走来，,你向大海奔去，。，；，。我们赞美长江，；，。诗歌中的“你”指，作者把“你”比作，深切地表达了的思想感情。2、写出《三亚落日》一课中你最喜欢的一两句话：写出你喜欢的原因:3、三亚落日一会儿像，一会儿像，一会儿像，真是.我爱三亚落日，爱它那，爱它那，爱它那。4、冬天，小山似的涌浪像，从北边的天际、地扑向堤岸，溅起，发出，有时。这段话把涌浪比作，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了。5、《烟台的海》按顺序描写烟台的海上景观。烟台的海冬天，春天，夏天，秋天。作者先写冬天烟台的海，是因为6、烟台的海是一幅画，因为，烟台的海是一道广阔的背景，因为，烟台的海是一座壮丽的

2、舞台，因为。7、《记金华的双龙洞》记叙了作者游览金华双龙洞的经过，按顺序依次写了去金华双龙洞的、、、的所见所闻所感及乘船出洞的情况。课文以和为线索。8、怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。仿写句子:怎样呢？。9、*1937年7月7日深夜，星光黯淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。*当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。同样都是写进攻，我们可以看出，写日本侵略者进攻用，写中国官兵进攻用。“偷偷地”“摸”揭示了，带有的感情色彩；“悄悄地”“进发”表现了，含有的思想感情。10、“她似乎感到德军那

3、几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”这句中“似乎”这个词能去掉吗？为什么？。11、“虽然敌人残忍地了我们无数同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的者。我们一定要好好地照料，决不能日本人民和他们的后代。”读了这段话，你有什么感受？。12、日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”是因为，称他是“中日友谊的使者”是因为。13、《西游记》是在的基础上，由代创作的，书中有许多生动有趣的故事，如（写三个）。《西游记》和写的、写的、写的并称为我国古代四大名著。14、白骨精为了吃到唐僧肉，先后变作、、，都被识破了。由此，白骨精的特点与孙悟空的形象清晰地浮现于我们眼前。15、词是我国古代诗

4、歌的一种，词的句子有长有短，因此又叫。词有不同的。如“如梦令”“渔歌子”，除此之外，我还知道、、等。《渔歌子》这首词的作者是代的。这首词描写了、、、等景物，描绘了，勾勒了一幅具有浓郁的江南风味的，抒发了词人。《如梦令》的作者是代女词人，我还知道她作的、等诗词。16、《如梦令》并非李清照的即兴之作，而是她回忆写成的，从此中可以看出。郊游的时间在季，从词中可以看出。从词中可以看出词人玩得很高兴。整首词回忆了，表现了。17、解释词中个别字词的意思。“记”：。“沉醉”。“兴”。“兴尽”。“深”。“斜风”。“不须”。《如梦令》这首词中与“误入”互为照应的是。词人“不知归路”是因为。一

5、连两个“争渡”表现了词人的心情。18、《螳螂捕蝉》是一篇，讲的是一位少年以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王，并使吴王打消了攻打楚国的念头。大臣的劝和少年的劝共同之处是，结果却不同，大臣的劝令吴王生气，并下了死命令；少年成功地让吴王打消了攻打楚国的念头。之所以会有这样不用的结果，是因为大臣直言相劝，让吴王感到没有威严，心里难以接受；少年是智劝，比较委婉，既维护了吴王的面子，又让吴王自悟其理。“恍然大悟”的意思是。吴王由“固执”到“恍然大悟”，你从中体会到什么？19、“谁敢来劝阻我，我就处死他！”“死”的意思是。“可是，吴王已经下了死命令，怎么办呢？”“死”意思是。20、

6、《夜晚的实验》记叙了科学家通过多次夜晚的实验，终于揭开秘密的经过。这一实验的结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来巨大的恩惠。斯帕拉捷共做了次实验，分别是、、、。他得出了这样的结论：。后来，人们继续研究，终于发现蝙蝠用接收从发出的来辨别方向、确定目标的。21、斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？22、《海洋____21世纪的希望》从五方面来说明海洋是人类21世纪的希望：、、、、。23、《学会合作》是一篇，以为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明了的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有精神和精神，是现代人必须具备的基本素质。24、文中列举了

7、两个事例，一个是；另一个是。文中用交响乐团演奏的事例说明；用拉彩球逃生的实验说明。如果课文只举一个例子够不够？为什么？25、人们惊讶得，生怕眨眼的，那盏红灯笼会被一只巨手提走。“红灯笼”指，由“惊讶”“生怕”可以体会到26、许多古代诗词中写到长江，如“无边落木，”“，浪淘尽，千古风流人物”。请你再写两句：27、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》这三篇课文虽然内容不同，但给了我同样的感受：中国守军、伯诺德夫人一家、聂将军，他们都爱憎分明，机智勇敢的抗击外国侵略者，为民族生存和人类和平而奋斗，具有强烈的爱