高中生物必修三_学业水平_试题(1)

《高中生物必修三_学业水平_试题(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014~2015学年度第一学期期末考试高二级文科生物试题(高中生物必修三)本试卷共8页，60小题，满分100分。考试用时90分钟。注意事项：请用2B铅笔将答案按要求填涂在答题卡相应位置上。一、单项选择题I：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1．臭氧层破坏会使地球上的紫外线辐射增强，导致人类的皮肤癌和白内障患病率上升，危害人体健康。引起臭氧层破坏的主要原因是  A．CO2的排放    B．氟利昂的排放  C．SO2的排放    D．NO2的排放2．为保护和改善生态

2、环境，正确的做法是  A．大量利用野生资源    B．对坡耕地实行退耕还林  C．不断引进外来物种    D．进行围湖造田3．不同类型的生态系统，其抵抗力稳定性不同。下列生态系统中，抵抗力稳定性最强的是  A．北极苔原    B．温带草原  C．高山草甸    D．热带雨林4．生态系统中，组成生物体的C、H、O、N等元素在生物群落与无机环境之间循环利用。其中，碳元素从大气进入生物群落的主要途径是  A．动物的无氧呼吸    B．微生物的分解作用  C．动物的有氧呼吸    D．植物的光合作用5．诗句“野火烧不尽，春风

3、吹又生”所描绘的景象，可视为群落的  A．物种组成    B．垂直结构 C．种间关系    D．次生演替6．要调查某草地中蒲公英的种群密度，最适合的调查方法是  A．目测估计法    B．标志重捕法  C． 样方法   D．逐个计数法7．在养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大家鱼时，工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器官是  A．垂体    B．性腺    C．下丘脑    D．甲状腺8．兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，

4、该物质是  A．神经递质    B．CO2  C．Na+D．O29．抗利尿激素在人体水盐平衡调节过程中起着重要作用。当体内失水过多时，抗利尿激素分泌增加，进而促进肾小管和集合管重吸收  A．糖    B．水    C．Na+    D．K+高二级文科生物试题第7页共7页10．甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，这种调节方式为  A．神经调节    B．激素调节  

5、C．反馈调节    D．体液调节11．雄孔雀开屏是向雌孔雀发出的一种求偶信号，这种信号属于A.化学信息B.物理信息C.行为信息D.营养信息12.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链。绿色植物属于第一营养级，则螳螂位于这条食物链的A.第二营养级B.第三营养级C.第四营养级D.第五营养级13.全球性生态环境问题越来越引起人们的关注，它关系到人类的生存与可持续发展。下列选项中，不属于全球性生态环境问题的是A.金融危机B.土地荒漠化C.温室效应D.水资源短缺14.某荒漠经过一段时间的治理，逐渐生长了多种草，这一过程可称

6、为A.群落的演替B.群落的物质循环C.群落的抵抗D.群落的能量流动15.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为A.静息电位B.反射C.神经冲动D.反射弧16.下列疾病中，可能由激素分泌失调引起的是A.艾滋病B.糖尿病C.血友病D.流行性感冒17.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.红细胞B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.血小板18.下列物质中，不属于内环境组成成分的是A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白19.芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使

7、芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这一调节剂应该是A.乙烯利B.赤霉素C.青鲜素D.脱落酸20.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是A．细胞外液B．细胞内液C．血浆、淋巴、组织液D．内环境高二级文科生物试题第7页共7页21.艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。下列与该病有关的表述中，正确的是A．HIV主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能B．HIV主要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡C．艾滋病患者可以将该病遗传给下一代D．艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播22．能

8、产生抗体的细胞是A.吞噬细胞B.靶细胞C.T细胞D.浆细胞23．为使水果和蔬菜提前上市，人们越来越多地使用膨大剂、增红剂和催熟剂等生长调节剂，其中的催熟剂可能是A.生长素类似物B.乙烯类似物C.赤霉素类似物D.细胞分裂素类似物24．关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节25．某地三年