地理地图和等值线

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1、地图和等值线思考：地图1、地图的三要素包括哪些？2、比例尺的概念、公式、表示形式？3、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系地图三要素比例尺方向图例和注记一、比例尺1、概念：也叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。2、公式：3、表示形式(及相互转化)比例尺=图上距离实际距离（1）数字式：如1：500000或1/500000（2）线段式：（3）文字式：有文字说明，如：图上1厘米代表实际距离100千米.0100200300400千米（易错点：图上距离的单位是厘米，实地距离的单位一般是千米，换算时注意单

2、位的统一）①比例尺越__，反映的实地范围越小，反映的地理事物越___；②比例尺越__，反映的实地范围越大，反映的地理事物越___;4、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系⑵若实际范围相同：①比例尺越___，图幅面积越大，此时反映的地理事物越____;②比例尺越___，图幅面积越小，此时反映的地理事物越____;详细简略大小简略⑴若图幅大小相同：详细大小规律：①大范围地区多选用小比例尺地图。如世界政区图②小范围地区多选用大比例尺地图。如学校平面图比例尺=图上距离实际距离常用方法辨别方法的技巧一般定向法

3、指向标定向法海陆轮廓法经度法纬度法上北下南，左西右东一般指向标箭头指示北方向极地陆地为南极，极地为海洋为北极东经度增大方向为东，减小方向为西西经度增大方向为西，减小方向为东北纬度增大方向为北，减小方向为南南纬度增大方向为南，减小方向为北二、地图上方向等值线考察角度：一、数值的判定及数值变化二、相对差值的计算三、弯曲方向的判定四、分布规律的描述五、成因分析(2012年高考新课标卷)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成1～2题。4004003005003001.Q地的海

4、拔可能为A．90米B．230米C．340米D．420米2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近A．260米B．310米C．360米D．410米答案：C【解析】考查相对高度的估算，设桥梁处河岸的海拔为H，如图，可知H的高度范围为（200-228）之间，桥梁处河岸与山峰（580米）的高差为h，推得252

5、一条等高线上的各点等高，并以海平面作为零米。相邻的两条等高线，其高程也可以相同。②等高距全图一致。等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。例如三条等高线的海拔为500米、600米、700米,则等高距为100米。③等高线是封闭的曲线。无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。④两条等高线决不能相交。因为一般情况，同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。⑤等高线疏密反映坡度缓陡。等高线越稀疏的地方表示坡度越缓，越密集的地方表示坡度越陡，间隔相等的地方表示均匀坡。一是

6、特殊地形的等高线，如火山口湖、地上河、蘑菇石、梯田等特殊地形地貌的等高线地形图。如：1．火山口湖等高线地形图及景观图2．地上河等高线地形图及景观图(AB河段位于平原上，水流平缓，是地上河，河水补给地下水，无支流汇入。)3．蘑菇石等高线地形图及景观图4．岱崮地貌等高线地形图及景观图5．梯田等高线地形图及景观图二、非选择题12.某学校研究性学习小组进行等高线与地形特征的探究活动。结合该小组整理的有关材料，分析回答问题。材料一浙江省西部山区等高线示意图（单位：米）。（2）据材料一分析此地区的地形特征，并简述

7、气候特征。100200100200AB大于大的，小于小的0＜A≤100200≤B＜300（2011福建气温、降水量和日照时数过高或低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。下图示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图完成3～4题。1.图中E、F两地气候风险度分别可能为A．0.550.50B.0.300.50C.0.550.35D.0.300.35答案：B2.导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是A．大气环流、地形B.大气环流、海陆位置C.纬度位置、地形D.海陆位置

8、、河网密度答案：A判断气候特征分析某地气候特点，应结合：纬度、海陆位置、地势高低——水热状况地形——盆地地形不易散热，如火洲吐鲁番坡向——迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高、蒸发强，阴坡气温低、蒸发弱等高线地形图的实际应用15.读华北某地地形图（图1），据图判断：（1）①②③④四条坡面线的坡度比较A.①<③B.①<②C.①>②D.③=④（2）调查发现乙坡植物生长好于甲坡，是因为乙坡的A．光照较强，辐射收入多B.蒸发较少，土壤水分条件较好C.气温较高，