《道路工程测量》课程标准

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1、《道路工程测量》课程标准一、前言（一）课程基本信息1.课程名称：道路工程测量2.课程类别：专业必修课3.课程编码：4.学时：605.适用专业：道路工程技术、道路工程监理等专业（二）课程性质本课程是道路工程专业重要的、具有较强实践性的的专业基础课。 本课程涵盖了道路工程施工过程中的全部测量工作内容。通过本课程的学习，学生能承担道路工程测量员的职业岗位的工作。（三）课程标准的设计思路1.课程设置的依据《道路工程测量》依据《杨凌职业技术学院关于课程标准制定及实施工作的通知》文件及附件（课程标准模版），按照岗位职能的要求，适当考虑

2、工程单位近期的能力结构和技能要求，结合我院的具体情况，设计课程标准。2.课程改革的基本理念：使课程内容的学习过程与道路工程测量的工作过程相一致，以学生职业能力的培养为目的选择课程学习的工作任务，在工作任务的设计上由简到繁，由实训到实操，形成理实一体化的课程教学。⑴．课程教学内容以道路测量工作过程为导向。整体教学内容的设计既符合以道路工测量的工作过程为导向，注重学生的职业能力培养，又符合知识的学习掌握过程。⑵．课程设计以行动为导向突出学生主体地位。整个教学过程以学生为主体，教师的作用在于设计适合训练学生专业能力的工作任务，提

3、供相关专业知识、咨询信息，辅助引导学生更准确地完成工作任务的计划与实施。并将实训工作任务的完成情况考核作为课程成绩评定的重要因素。⑶．改革课程考核方式，注重能力本位的课程考核。改变以往注重理论知识考核以及在课程结束后进行考核的方式，采用注重课程实践考核，在教学过程中对每一项实训工作任务进行考核，并将其考核成绩纳入课程考核成绩。而且将仪器操作考核成绩与高级测量工考核相结合，作为课程考核的一部分。二、课程目标或预期学习成果（一）总目标通过道路工程测量课程的学习，学生应达到道路工程高级测量员的技术要求，掌握道路工程施工过程中的全

4、部测量工作及技术能力。能承担道路工程、道路施工、路基施工、测量员的职业岗位，以及承担道路工程、道路设备施工员，道路监理员的主要专业技能之一。（二）具体目标1.知识目标⑴、了解测量的基础知识。 ⑵、掌握仪器基本构造及操作方法。 ⑶、熟练掌握高程测量方法、水平角度测量方法、距离测量的方法。 ⑷、熟练掌握高程测设方法、水平角度测设方法、距离测设的方法。⑸、掌握民用道路施工测量内容，熟悉工程施工测量实施步骤及方法。 ⑹、熟悉测量工作原则。 ⑺、熟悉施工测量规范。 ⑻、了解地形图测绘的方法。2.能力目标⑴、使学生具有水准仪、经纬仪、

5、全站仪三种基本测量仪器的使用和检验及校正能力。 ⑵、了解测绘新技术在道路工程测量中的应用及发展动向。 ⑶、能正确选用测量器具和测量方法进行道路施工中的测量放线工作。 ⑷、通过学习，获取测量放线工（中级）职业资格证书。3.素质目标⑴、培养学生细致严谨、一丝不苟的工作作风和学习态度。 ⑵、培养学生敬业爱岗思想，加强职业道德意识。 ⑶、培养学生团队协作精神。三、内容标准项目一：道路工程测量概述知识内容要求能力与素质要求1.了解本课程的任务和学习方法；2.了解工程测量发展概况及主要研究对象；3.掌握工程测量的技术标准；4.工程测量

6、的的基本要求；1.理解测量的基本概念2.能查阅相关的工程测量规范；3.能描述道路物测量的整个流程及施工过程中的注意事项。项目二：测量的基本工作知识内容要求技能与态度要求1.高程测量要求：掌握水准仪与水准尺的认识与使用2.角度测量要求 掌握光学经纬仪的认识与使用3.距离测量要求掌握钢尺量距与视距测量方法4.全站仪测量 熟悉全站仪的构造和使用方法1.能够独立完成普通水准测量及数据计算 2.会解三、四等水准测量与水准仪的校检3.能够熟练的进行水平角、竖直角测量和内业计算4.能熟练使用经纬仪进行三角高程测量、视距测量5.能够使用全

7、站仪测角、量距、测坐标项目三：误差理论及控制测量、碎部测量知识内容要求技能与态度要求1.测量误差分析 知道测量中会产生哪些误差如何有效的消除这些误差2.控制测量 了解控制测量的目的及实施步骤注意事项  3.碎部测量 了解碎部测量的目标的意义4.地形图测绘1.能对平面误差进行分析与并根据误差进行精度评定 2.知道高程测量误差角度测量误差产生的原因及有效的减小误差的方法3.能进行平面控制测量和高程控制测量整体设计，具体实施及数据处理、精度分析4.熟悉碎部测量方法并会熟练应用5.会总平面图测图和绘制项目四： 道路施工测量基本工作

8、 知识内容要求技能与态度要求1.了解测设的基本工作 2.掌握测设地面点位的常用方法及仪器 3.会使用全站仪进行施工放样放样 1.掌握水平距离测设与水平角测设 2.熟悉高程测设与高程传递的方法        3.能进行水平面测设与坡度线测设  项目五： 道路物施工测量 知识内容要求技能与态度要求1.掌握道