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时间:2019-08-18
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1、古代记叙散文阅读之分析人物。四川省宣汉中学汪芒例题解析癸酉,师陈于鞍。邴夏御齐侯,逢丑父为右。晋解张御郤克,郑丘缓为右。齐侯曰:“余姑翦灭此而朝食!”不介马而驰之。郤克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音,曰:“余病矣!”张侯曰:“自始合,而矢贯余手及肘,余折以御,左轮朱殷,岂敢言病。吾子忍之!”缓曰:“自始合,苟有险,余必下推车,子岂识之?然子病矣!”张侯曰:“师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。此车一人殿之,可以集事,若之何其以病败君之大事也?擐甲执兵,固即死也。病未及死,吾子勉之!”左并辔,右援枹而鼓,马逸不能止,师从之。齐师败绩。……(节选自《齐晋鞌之战》)
2、第1卷文言文中,于匆忙紧张的叙事中,描写了众多人物形象,试加以分析。解析:了解先秦文学对人物的描写方法,有利于我们准确的解读人物性格。本文在叙事过程中,主要通过通过人物对话、动作和细节写表现人物性格。比如“余姑翦灭此而朝食!”的语言和“不介马而驰之”的行动都表现了齐侯骄傲轻敌;晋军主帅郤克和郑丘缓、解张的对话,既表现了晋军的顽强应战,又表现了郄克、解张和郑丘三人同仇敌忾、视死如归的气概。答案:齐侯,骄傲轻敌;郤克负伤顽强血战;郑丘缓对战友关心鼓励;解张勇敢顽强。群体形象:同仇敌忾、视死如归。技法指津人物是文章的灵魂,是构成文章吸引人的重要因素。而要成
3、功地塑造人物形象离不开对人物的刻画,现代散文人物描写的基本方法可分为五种:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和细节描写。先秦散文处于中国古代散文发展的初级阶段,自有其特殊性。1.选取最具有代表性的事例,表现人物性格特点在写人中记事,在记事中写人,这是《左传》的重要写作特点,具体的记事首先必定是有关国家安危存亡的政治事件。因为只有在政治事态最为紧迫的时刻,才能充分表现人物的性格和能力,这正和后代文学作品中的以典型环境塑造典型人物一样。比如,为了表现子产的仁政为民,作者将子产与郑国大夫然明的对话写了出来,并对“子产不毁乡校”这个事情进行了细致的描写,
4、通过这样的描写,就将他身上的特点很好的展现了出来。为了表现子产的爱民,作者就通过记载一件发生在昭公18年的事情来表现,昭公18年,郑火灾,子产在有条不紊的组织救火之后,他“书焚室而宽其征,与之材。”为了表现子产维护国家的尊严、爱国,作者就用子产拒送玉环的事情来表现。2.在矛盾冲突和历史演进中,展现人物性格的丰富性和复杂性比如,晋文公前期是个不谙世事,只图享乐的贵公子,他流亡到齐国,当“齐桓公妻之,有马二十乘”时,便不想奔波了,以致其妻与子犯共谋,“醉而遣之”,可醒来后,竟大怒,“以戈逐子犯”。这就体现了贵族公子贪图安逸享乐的个性特征。后期,经过长期的
5、磨练,他逐渐锻炼成有雄心、有胆识、有谋略、有度量的霸主。他由一个贵公子成长为政治家,由四处流亡到一代霸主,人物性格有一个曲折的成熟过程。又如,楚灵王在即位前的争强好胜,野心勃勃,弑王自立,即位后的残暴,骄奢狂妄等,都显示出他确实是个昏君。但同时,作者又表现了他宽容纳谏,知过能改,不记前怨,风趣等性格特点,并写了他最后悔恨自己的残暴,刻画出一个性格复杂的人物形象。3.合理想象和虚构,虚实结合,刻画人物在人物形象的塑造上。《左传》对战国时期社会各阶层形形色色的人物都有鲜明生动的描写,尤其一系列“士”的形象,写得栩栩如生,光彩照人。甚至不惜脱离史实,以虚构
6、和想象进行文学性描写。如对苏秦悬梁刺股和自言自语内容的描写。《国语》中有一些情节生动曲折,富于戏剧性的故事,也塑造出了鲜活生动的人物形象。作者或在事实的基础上进行一定的增饰,甚至有意吸收一些民间的传说,加以适当的想象和虚构,形成引人入胜的故事情节。如《晋语》写晋献公诸子争位的故事。4.注重细节描写的运用先秦散文几乎没有心理活动描写,常常通过有关人物行动、语言、表情等细节的描写,来巧妙的表现人物的性格。细节描写伴随人物性格的特征性行动,是人物性格不可移易的部分。例如城濮之战晋国告捷,在举国庆贺、朝野欢欣的时候,晋文公并没有乐而忘忧,他直到听见楚将子玉自
7、杀的消息以后,才面露喜色,“晋侯闻之而后喜可知也。”这一情态细节的描写,将晋文公身为霸主、深谋远虑的性格特征完全表现出来了。细节描写也能直观形象的表现人物性格特征。如宋华父督以好色著称,见孔父之妻于路,“目逆而送之,曰:美而艳”,这样一个情不自禁的动作、一句自言自语的话,把这个色鬼刻画得入木三分。人物行动、语言、表情等都存在细节描写,我们在赏析文章的时候,常常将细节描写和这几种刻画人物的方式独立出来加以分析。5.运用对比、衬托手法对比有两种情况,一种是同一个人前后纵向对比,一种是不同的人之间同一时间横向对比,衬托也分正衬和反衬。《战国策》中描写荆轲刺
8、秦王,秦武阳年十二即杀人,“人不敢与忤视”,不可谓没有勇力。然而,秦廷之上,他却“色变振恐”,露出怯懦者之态
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