大学生个人消费状况统计调查方案设计

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1、大学生个人消费状况统计调查方案设计一、调查目的1.了解大学生消费的一般情况，具体包括研究大学生的普遍消费结构、消费偏好等；2.归纳出大学生的消费是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施；3.被调查者通过此次调查能够发现自己在消费过程中的不足之处，体会父母的养育的艰辛；4.引导大学生合理消费，理性消费，减少消费过程中不必要的浪费现象。二、调查内容1.此次调查内容主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重等。三、调查时间1.本次调查从2016年3月14日开始，历时两周，分三阶段进行：1.准

2、备阶段。3月14日~3月19日，进行小组讨论，落实调查经费，设计调查方案，问卷设计及打印等。2.调查、数据处理阶段。3月19日~3月21日，主要任务是布置调查问卷，抽选调查班级，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，得出调查结果。3.资料整理和总结阶段。3月21日~3月27日，主要是整理调查资料，进行分析研究，编印调查资料，全面总结调查工作，完成调查报告。四、经费的筹集与安排为了本次调查顺利执行，小组成员需筹集必要资金，以应对调查过程的前期准备、中期执行和后期的总结归纳对资金的需求。首先，小组成员对本次调查的事前、事中、事后做全面的经费预算，包括打印费及

3、成员在调查班级时可能发生的相关费用等经费，预算中可参考其他同学调查活动的相关经费、往届同学相关调查经费的历史数据及学校周围的物价水平，最后得出一个相对合理准确的经费预算。其次，小组成员把经费的往来向班级同学汇报，争取在全班同学投票表决中能够得到班级班费出资给予资助本次调查。最后，经费的主要部分将花费至材料费、打印费及其他文化用品费用。四、质量控制方法（一）事前控制：1、认真研究调查方案，周密制定工作计划。一要召开专项调查工作会议，明确调查任务。调查开始前，召集所有调查人员开调查方案研讨会，深入了解调查方案的规定要求，认真学习调查问卷的问题设置，布置调查任

4、务，明确调查人员责任。二要积极讨论，充分预计调查过程中可能出现的问题和困难。要对时间、人员以及工作步骤做好统筹安排，充分考虑可能出现的临时情况（天气、人员等），并作好应变准备。三要制定出备案机制，即出现突发情况时，如若不能顺利完成调查任务该如何处理，调查过程临时中断该如何衔接，何时继续进行调查活动，并充分估计到小组成员在调查过程中可能会遇到的部分大学生的抵触现象和将要应对的措施。（二）事中控制：1.调查人员既要严格执行调查方案，又要随机应变，积极控制调查质量。调查者需要在严格执行调查方案的基础上，根据实际情况灵活调整工作方法，控制调查过程中的各个环节，引

5、导调查对象真实反映自己的看法，保证获得真实数据。2.加强统计宣传，真诚对待调查对象，提升调查对象对专项调查的配合程度。3.与调查对象积极沟通，消除调查对象的误解，争取调查对象的理解和支持。在实际调查工作中，如果调查者的态度足够真诚，则能够很大程度上减少甚至消除调查对象的抵触情绪，有利于调查工作的顺利开展。三是适当发放小礼品，满足人们喜欢意外收获的心理，让调查对象感觉自己没有徒劳一场，能够主动耐心地配合调查。3.做好隐私保护工作。4.由于消费调查在一定程度上涉及到个人隐私问题，因此在进行调查过程中，调查人员应主动向调查对象说明必要的隐私保护并保证绝不外泄，

6、仅作调查之用，促使调查对象能够安心并且据实说出自身的消费情况等。（三）事后控制1.对问卷的有效性进行分析。对于那些空白和明显不合常理的问卷进行剔除。2.对收回的调查问卷进行录入工作，并整理成图表形式，以便更为直观的反映出调查的结果。3.根据图表及数据，统计出大学生消费不合理的普遍因素并给出相应的引导策略.个人消费状况调查问卷亲爱的同学：十分感谢您参加本次调查。这只是一些关于大学生对个人消费的态度.观念.看法和做法，对您的身份以及隐私绝对保密，调查结果用于纯学术研究性目的，谢谢合作。1、您的性别（）A.男B.女2、您现在就读大学的哪一年级？（）A.一年级B

7、.二年级C.三年级D.四年级3、您的专业方向是什么？（）A.哲学B.经济学C.法学D.管理学E.工学F.理学G.医学H.农学I.教育J.文学K.历史L.艺术M.其他4、您最近一年平均每个月所需生活费的来源（多选）是（）A.父母提供B.勤工助学C.奖学金D.课余做兼职E.其他5、您最近一年平均每个月的生活费用大概是多少（）A.500元以下B.500到750元C.750到1000元D.1000元以上6、您最近每个月平均在学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训班）（）A.200以下B.200-300C.300-400D.400-600E.600以上7.、您

8、最近每个月平均用于通讯方面的支出为多少（）A.20以下B.20-50C.50-8