关于大学生消费状况的统计调查报告

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1、关于大学生消费状况的统计调查分析报告姓名:xxx班级:xxx学号:xxx摘要:众所周知,我们大学生是一个特殊的消费群体,我们的消费行为和消费心理直接影响着自己的人生价值观。随着社会消费水平的提高,大学生的消费质量、消费结构和消费文化观念都发生了一定的变化,这是由各种因素影响的。本文通过对青岛大学同学的调查问卷,统计分析,讨论总结等,对大学生的消费状况做了深入探讨并给出了合理建议,以促进大学生形成良好的消费观。一.统计目的任务:当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。大学

2、生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求;另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题,我们决定在身边的同学中进行一次消费的调查,弄清楚大学生一般花多少钱,花在了什么地方,花得是否合理,如果不合理应该怎样改进等一系列问题,通过统计分析做出适合的建议,从而促进同学们

3、树立正确的消费观。二.统计设计我们通过设计一份调查问卷,针对大学生每月的消费额、消费细分项目(如饮食、学习、衣饰、人情等)、花费来源等,对青岛大学生学生展开调查,以统计调查数据为依据对大学生消费状况进行整理分析。三.统计调查调查目的任务:通过调查问卷的方式对为大学生的消费状况进行调查分析,发现问题,通过统计分析做出适合的建议,从而促进同学们树立正确的消费观。调查对象:xx大学学生调查单位:xx大学调查方式:采用抽样调查的方式调查时间:2012年10月10日8:00---2010年10月10日11:

4、50调查地点:在宿舍公寓和自习室随机发放调查问卷,确保调查对象具有随机性、广泛性、代表性。设计调查问卷,附录如下:关于大学生消费调查的问卷被调查人:年龄__性别_____年段___专业_____为了了解我校大学生的消费问题,我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研,请尽量如实填写,(不方便的可以留空)并祝您在今后的工作和学习中一切顺利。谢谢您的合作!一.客观题1.您的月消费额大概为多少()A.300以下B.300-500C.500-700D.700-900E.900-1100F.1100-1300

5、G.1300-1500H.1500以上2.您每月饮食方面支出(包括零食饮料)大概为多少()A.250以下B.250-350C.350-450D.450-600E.600以上3.您每学期学习方面的花费(包括文具,书籍,复印,培训班))A.200以下B.200-300C.300-400D.400-600E.600以上4.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为?如果有,平均每月用于这方面有()元支出A.50以下B.50-100C.100-150D.150-200E.200以上5.如果您是女生,您花

6、在服饰和化妆品方面平均每个月的消费()A.基本不花费B.50以下C.50-100D.100-200E.200以上6.您每月谈恋爱浪漫气氛“制造费”是多少()A.我尚单身B.100以下C.100-200D.200-400E.400以上7.您每个月的手机网络支出为多少?A.50以下B.50-100C.100-200D.200-300E.300以上8.您是否有打工的经历,如果有,或有此打算,目的是()A.补贴日用B.增长社会经验C.赶时髦D.渴望独立E.闲着没事,干就干了9.您花费的资金主要来自()A.

7、学子勤工俭学B.用休息日在外作家教C给企业打工D.主要从家里拿钱,很少自己挣钱E.其他10.您的家庭月总收入为()A.500以下B.500—1500C.1500-3000D.3000-5000E.4000以上11.您觉得您现在每月消费情况如何()A.高得惨不忍睹B.偏高C.刚刚好你D.偏低E.低得一塌糊涂二.问答题1.您的家乡是:____省(直辖市,自治区)_____市2.您有没有在不知不绝中花去很多钱的体验?如果有,您觉得这部分花费是否必要?如果您认为不必要或者很大一部分不必要,您能想出什么办法

8、避免这部分花费么?___________________________________________________________四.统计整理本问卷共发放50份,收回有效问卷34份。主要是在自习室随机发放,以周围同学为主,基本上做到了随机发放,确保调查数据的代表性、广泛性。下面我们对有本次调查数据进行整理和分析。月平均消费额(元)人数所占比重300以下12.94%300--5001235.29%500—700823.53%700--900514.7%900—110038.82

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