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《八年级物理下册 8 神奇的压强章末小结与提升 （新版）粤教沪版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、神奇的压强章末小结与提升固体与液体压力、压强的计算固体液体一般情况先求压力(水平面上F=G),再求压强先求压强(p=ρ液gh),再求压力(F=pS)特殊柱体对水平面的压强p=ρgh粗细均匀容器中的液体对容器底的压力等于液体的重力,即F=G情况典例1 如图所示,往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线中合理的是【解析】量杯的形状是上宽下窄,所以在向量杯中注水时,相同时间注入相同质量的水,水在量杯中的高度增加得越来越慢,量杯底部受到水的压强的增加也会越来越慢,B项正确。【答案】B典例2 如图,在水平桌面上竖立
2、着三个柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为h,且均为实心匀质物体,甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。已知2R>a>2r,它们对桌面的压强p甲=p乙=p丙,则甲、乙、丙的密度关系是( )A.ρ甲>ρ乙>ρ丙B.ρ甲=ρ丙>ρ乙C.ρ甲<ρ乙<ρ丙D.ρ甲=ρ乙=ρ丙【解析】三个柱状物对桌面的压强p==ρgh,因p甲=p乙=p丙,且它们的高度均为h,所以甲、乙、丙的密度关系为ρ甲=ρ乙=ρ丙,D项正确。【答案】D典例3 在水平地面上,有一质量为5kg的容器内装有35kg的水,如图所示,水面到水底的深度为1.2m,容
3、器的底面积为0.02m2(g=10N/kg),求:(1)容器底面所受的水的压强和压力;(2)地面受到的压力和压强。【答案】(1)水对容器底部的压强p=ρhg=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2m=1.2×104Pa由p=得,水对容器底部的压力F=pS=1.2×104Pa×0.02m2=240N(2)容器对地面的压力F'=G=(m水+m器)g=(5kg+35kg)×10N/kg=400N容器对地面的压强p'==2×104Pa实验一:探究压力的作用效果与哪些因素有关1.实验器材:小方桌、泡沫塑料、砝码。2.实验方法:控制变量法。3.实验步
4、骤(1)如图甲所示,把小方桌的四脚朝下放在泡沫塑料上,观察压力的作用效果,即此时桌子四脚陷入泡沫塑料的深度;(2)如图乙所示,在桌子上加上一个砝码,观察此时桌子四脚陷入泡沫塑料的深度,并与图甲的陷入深度对比;(3)如图丙所示,使桌面朝下并在小方桌上加上一个砝码,观察此时桌面陷入泡沫塑料的深度,并与图乙的陷入深度对比。4.实验结论:压力的作用效果与压力大小和受力面积有关,压力越大、受力面积越小,压力的作用效果越明显。典例1 老师要求同学们用身边的物品探究压力的作用效果与哪些因素有关,小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。(1)小亮是通过观察
5、 来比较压力的作用效果的; (2)小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制 大小相同,改变受力面积的大小,从该实验中得出的结论是 ;以下实例中应用该结论的有 ; A.菜刀要经常磨一磨B.书包要用宽的背带C.汽车限重D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是 。 【解析】(1)小亮通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这是转换法的运用;(2)将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放
6、在海绵上,这样可以控制压力相同,改变受力面积的大小,从该实验中得出的结论是压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(3)要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,应控制受力面积相同,只改变压力的大小,故他的操作步骤是把左侧瓶中的水倒出一些后,让瓶子倒立在海绵上,并与右侧瓶子的作用效果相比较。【答案】(1)海绵的凹陷程度(2)压力 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 AD(3)把左侧瓶中的水倒出一些后,让瓶子倒立在海绵上,并与右侧瓶子的作用效果相比较实验二:探究液体内部压强的特点1.实验器材:U形管压强计、水、盐水、深水杯等。2
7、.实验步骤(1)检查仪器,在深水杯中装入适量水,将压强计的橡皮盒放入深水杯中某一深度处,调节橡皮盒的方向,观察U形管两侧液面的高度差;(2)将压强计的橡皮盒放入深水杯中更深处,不改变橡皮盒的方向,观察U形管两侧液面的高度差;(3)将压强计的橡皮盒放入盐水杯中某深度处(跟水中某一深度相同),不改变橡皮盒的方向,观察液面的高度差。3.实验结论:液体内部各个方向都有压强,同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相同;液体的压强随深度的增加而增大;不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关,密度越大,液体的压强越大。典例2 小陈利用U形管压
8、强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示:(1)如果压强计的金属盒在
