江苏省八年级物理下学期3月月考试题苏科版

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1、江苏省八年级物理下学期3月月考试题苏科版一、选择题(每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1．一元硬币的质量最接近（▲）A．0.5gB．5gC．50gD．500g2.用天平和弹簧测力计称量同一个物体，把物体从地球拿到月球上称量时（▲）A．天平称量结果将变小，弹簧测力计的示数不变B．天平、弹簧测力计测量的结果都变小C．弹簧测力计的示数变小，天平示数不变D．天平、弹簧测力计测量的结果都不变3.观察下面四组图，能说明分子间有间隙的图是（▲）4.关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（▲）A．红墨水在水中散开说明分子间有排斥力B．

2、用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动C．在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是氢原子D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的5．“孤掌难鸣”的道理是（▲）A．一个巴掌的力太小，难以发出声音B．人不会只有一个巴掌C．只有一个物体不能产生力的作用D．以上说法都不对6．一个瓶子能盛1kg的水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体？（已知ρ水银＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）（▲）A．酒精B．汽油C．植物油D．水银7.实验室有下列四种量筒，分别标有最大量程和分度值，现在要一次性较准确地量出120g密度为0.8×103kg/m3的酒精，应

3、选用（▲）A．50mL2mLB．100mL10mLC．250mL5mLD.500mL10mL8.运动员托起排球，排球在空中运动，受到的力是（不计空气阻力）（▲）A.重力B.重力和运动员的手对排球的作用力C.运动员的手对排球的作用力D.重力和地球吸引力9．将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是（▲）A.小华认为（a）图放置最不合理B.小夏认为（b）图放置最不合理C.

4、小梦认为（c）图放置最不合理D.小满认为三种放置方法都不合理10．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(▲)A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确11．“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一种新材料，其构造类似于海绵，具有良好的导电性，是世界上最轻的材料之一由此可知，“全碳气凝胶”是(▲)A.密度小的绝缘体B.密度大的导体C.密度大的绝缘体D.密度小的导体12.小妍同学在研究物质密度时，对四种固体的密度p与体积V的关系作出的

5、图像如图所示，根据图像可知，下列说法中正确的是(▲)A．p1>p2>p3>p4B．p4>p3>p2>p1C．体积相同时，固体4的质量最大D．质量相同时，固体1的体积最大二、填空题（本题每空1分，共32分）13.请在下列数字后面填写合适的单位。（1）空气的密度为1.29▲（2）一瓶矿泉水的体积为500▲（3）一名中学生的重力约为500▲14．质量为0.8Kg的小球被抛出后，总是会下落，是因为受__▲_的作用，该力的施力物体是___▲___，大小为_▲__N。（g=10N/kg）15．水的密度是▲，它表示的物理意义是▲。甲、乙两种液体体积之比是4

6、：1，质量之比1：2，则它们密度之比为▲;如果将甲液体倒去一半，乙液倒去三分之一，余下的两种液体，其质量之比为▲，密度之比为▲.16.教材中有许多实验与现象的插图，请观察下图，将下列表述填写完整.图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的▲是不同的；图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了_▲；图丙气球膨胀时，金属颗粒间的距离都在增大，这个模型可以模拟▲；图丁观察气球的变化，可以说明力能______▲______.17．如图所示，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果F

7、1=F3=F4＞F2,那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_▲和_▲。甲、丙两图说明力的作用效果与___▲__有关。第17题图18．野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度▲.(选填“较大”或“较小”，下同)，体积▲.如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来，这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度▲(选填“变大”或“变小”)，所以热空气▲(选填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来.第18题图第19题图第20题图19.小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想

8、用量筒测算出这枚银币是不是纯银的(银=10.5g/cm3)，所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值是▲ml.小明能否鉴别出该银币是不是纯银的?(选填“能”或“不能”