九年级语文上册 第四单元 14 故乡练习 新人教版

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1、14　故　乡名校讲坛一、主题解说小说以“我”回故乡的活动为线索，着重描写了闰土和杨二嫂，反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农村破产、农民生活痛苦的现实；揭示了封建传统观念对劳苦大众精神上的束缚，人与人之间的冷漠、隔膜；表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。二、考点链接病句——成分残缺【主要类型】(1)缺主语。如：通过学习，使我提高了认识。(滥用介词导致主语残缺，可去掉“通过”或“使”。)(2)缺谓语。如：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。(全句缺少谓语，应在句末加上“而努力奋斗”。)(3)缺宾语。如：有些科学家认为，转基因大米富含维生

2、素A，可以有效改善发展中国家的人们营养不良。(句中“改善”缺少宾语，应在句末加上“的现状”。)(4)缺关联词语。如：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。(句子前面已用“不仅”，后面分句中缺少与之相呼应的“而且”。)【方法指导】(1)看介词。句子出现介词时，要避免介词滥用导致主语缺失。(2)看动词。要注意看句中的动词是否带了宾语，带了什么样的宾语，动词和主语、宾语、修饰语能否搭配。(3)看关联词。要注意关联词是否完整。【习题链接】见“积累与运用”T5。01　　积累与运用◆课前预习◆1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。阴晦(huì)　　　xiāo(萧)索　　　

3、è(愕)然　　　鄙夷(bǐ)嗤笑(chī)wǎng(惘)然隔膜(mó)恣睢(suī)2．在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。(1)阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？(2)“他多年出门，统忘却了。你还记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”(3)“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。3．文学常识填空。《故乡》作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国著名的教育家、思想家、革命家。著有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，发表了第一篇白话小说《狂人日记》。◆基础提升◆4．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是

4、(C)A．亲戚(qì)　　蓬隙(pénɡ)　毡帽(zhān)　祭祀(sì)B．装弶(jànɡ)伶俐(líng)秕谷(bǐ)髀间(bì)C．伶仃(dīnɡ)磕头(kē)皱纹(zhòu)瑟索(sè)D．寒噤(jīn)深黛(dài)潺潺(chán)姿睢(zì)(解析：A.“戚”应读作“qī”，“蓬”应改为“篷”；B.“弶”应读作“jiàng”；D.“噤”应读作“jìn”，“姿”应改为“恣”。)5．下面句子中没有语病的一项是(D)【详见本课“名校讲坛·考点链接”】A．通过全市上下的共同努力，让安顺市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。B．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的

5、裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。C．虽然在网上“晒旅游”是积极向上的，要有度，不要有攀比或骄傲的心理。D．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。[解析：A.缺少主语，去掉“通过”或“让”；B.缺少宾语，在“收缩”后加上宾语“的过程”；C.缺少关联词，应在“要有度”前加一个表转折的关联词语“但(但是)”。]6．下列句子没有使用修辞方法的一项是(C)A．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。B．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。C．眼睛也像他父亲一样，

6、周围都肿得通红。D．接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。7.依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(D)在我们所接受的教育中，无论是父母、老师，还是工作以后的领导，总是教育我们要积极进取，知难而进，生命不息，奋斗不止。________①那么，是否人生的一切事情，只有进才能成功呢？其实不是。②如果说，进需要的是一种勇气，那么，止需要的却是一种智慧。③止，有时候也是成功的重要因素。④的确，进取是一个人走向成功必须具备的一种精神。A．①④③②　　　B．①②③④C．④②①③D．④①②③8．仔细观察下面这幅题为“家乡‘巨’变”的漫画，说说漫画反映了一个什么社会问题。反映了当前开发商盲目开发、占用国家土地资

7、源，从而导致农民失去土地的社会问题。02　　课内精读阅读选文“老屋离我愈远了……上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”，完成下面的题目。9．“我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”一词运用了什么修辞方法？“我”为什么觉得四面有看不见的“高墙”？“高墙”一词运用了借喻的修辞方法，喻指人与人之间的隔膜。因为“我”对故乡的期望与故乡的现实相去甚远，而且“我”与故乡的人们有较大的隔膜(儿时亲密的伙伴