第一章 机械运动 知识点总结

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1、第一章机械运动一、长度和时间的测量1.长度的国际单位是，单位符号是。在日常生活中，还常用到其它的长度单位：_____、_____、_____、_____、_____、_____。它们之间的换算关系是：。【习题】1.初二年龄段的同学身高多数在______m—_____m之间，手掌的宽度大概是____dm，手指的宽度大概是_____cm。2.1km=m=dm=cm=mm==μm=nm3.（1）电视机的尺寸是用荧光屏的对角线的长度来表示的．1英寸＝2.54cm，一台25英寸彩色电视机荧光屏的对角线长度是_______cm．（2）人眼能分辨的

2、最小物体为0.1mm=nm4.给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高1700；(2)一个墨水瓶的高为0.65；(3)一课桌的高为0.72；(4)物理课本的宽为1.85。（5）天安门广场的旗杆高度是30______5.某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“cm”()A、一支铅笔的直径是7.1B、茶杯的高度是11.2C、物理书的长度是2.52D、他自己的身高是16.752.（1）测量长度的常用工具：。刻度尺的使用方法：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。B、“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程

3、、分度值。C、“放”刻度尺带刻线一侧要紧贴被测物体（紧贴）；零刻度线或重新确定的起始刻线要与被测物体对对齐（对齐）；刻度尺要放正，被测物体平行，能倾斜（平行）；刻度尺要正方。D、“读”：读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位。E、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。【习题】1.使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是()A、放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起B、看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C、读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D

4、、记录时，要记下测量的数字和单位2.下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是()A、分度值为1cm的刻度尺B、0刻度线已经磨损的刻度尺C、量程只有10cm的刻度尺D、刻度不均匀的刻度尺3.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（）A.读数时视线应垂直于刻度尺B.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C.测量时刻度尺不能歪斜D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位4.怎么测量一个乒乓球的直径？写出你需要的辅助器材，画出你的测量方法。3.时间的单位在国际单位制中，时间的基本单位是_____，单位符号是。在日常生活中，还常用到其它的时间单位：时

5、、____。它们之间的换算关系是：1h＝____min；1min＝____s。4.时间的测量——归纳停表的使用规则和读数方法：。5.误差（1）概念：测量值与真实值之间的差别就是（）（2）误差产生原因：测量仪器不精确，试验方法粗略，环境因素对测量仪器的影响等客观原因和测量者自身的主观因素影响而产生的。（3）减小误差的方法：；；（4）错误产生原因：不遵守测量仪器的使用规则，测量方法错误，读书时粗心大意。（5）错误时不该发生的，是能够消除的；而误差是不能消除的，只能（）。注：误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免；误差永远存在

6、，不能避免。8【习题】1.下列关于误差的说法中正确的是()A、认真细致的测量可以避免误差B、测量时未遵守操作规则会引起误差C、测量时的错误就是误差太大D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的2.用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（）A避免由于观察时视线倾斜而产生的误差。B避免由于刻度尺不精密而产生的误差C避免由于估测而产生的误差D避免测量中可能出现的错误3.章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是()A．18.77cmB．18.76cmC．18.74cmD．18.89cm

7、4.中学用的课桌的宽度接近（）A.0.5cmB.0.5dmC.0.5mD.0.5km5.以下数据最接近一间普通教室的天花板距地面的高度是（）A5.5mB3.5mC2.0mD1.5m6.如图所示，用厚刻度尺测量木块长度的方法中，下列选项正确的是（）ABCD7.如图所示，小华用刻度尺测量某铁棒的长度，该刻度尺的分度值是    ，测量的结果应为    cm．解析：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）末端所指示的刻度准确值为60.2cm，刻度尺要估读到分度值的下一位，故物体的长度为60.20cm．故答案为：1

8、mm；60.20cm．8.如图刻度尺的分度值是______，被测物体的长度为______cm．9.小明和小丽在测量课本的长和宽时，发现同时测量同一本书的长，他们两人测量的方法和读数均正确，所得的结果不相同，关于这种现象，