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《外研版英语八年级上册Module1 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第1周备课资料封面校名：现代外国语学校班级八年级任课教师汤筱荻科目英语单元名称Module1HowtolearnEnglish项目名称项目内容备注教学时间2014年8月28日月日至月日-至9月9日课时教案应有5个课时教案，实备5个单元教学计划共10页单元复习教案共3页单元测试材料共9页单元讲评教案共4页模块授课计划课题HowtolearnEnglish模块序号1教学目标1.知识目标:1)TorememberthenewwordsandexpressionsofModule1.2)Toknowthestructureofgivingadvi
2、ce:①We/Youshould...②Let’stryto...③Whydon’tyou/Whynot...?④Howabout...?⑤It’sagoodideato...⑥It’sbetternotto...3)TounderstandconversationsinvolvingadviceonlearningEnglish.2.能力目标：1)Listeningandunderstandingfamiliartopics(Englishstudy).2)TalkingaboutproblemsinEnglishstudyandgiv
3、ingadvice.3)ReadingandfindingspecificinformationaboutEnglishstudy.4)DraftingaletteraskingforadviceaboutEnglishstudy,revisingthroughpairdiscussion..3.情感目标：1)Tocultivatethestudents’interestinlearningEnglish.2)ToteachthestudentstohelpeachothernotonlyinEnglishlearningbutalsoi
4、neveryaspectoftheirlife.教材及学生分析本模块的主要内容是介绍英语学习方法，讨论在英语学习过程中所遇到的困难，并且通过问答的方式交流英语学习的方法和建议。作为初中二年级的第一学期第一课，这样的内容涉及对于学生是很有必要的，可以帮助学生在学年之初重新认识英语学习的重要性，并制定英语学习计划。本模块第一单元的主要内容是讨论英语学习方法的问题。学生在英语学习过程中已经接触了一些学习方法，积累了一定的学习经验。学生在英语学习过程中要反思自己的不足，根据自己的情况制定自己的英语学习计划。第二单元的主要内容是语言医生在线答疑，为
5、培养学生的逻辑分析能力提供了很好的样本。通过本模块的学习，学生不仅能掌握如何提出建议，还能充实并掌握更多的英语学习方法。重点与难点教学重点：1.ThenewwordsofModule12.Thegrammarinthetextaboutgivingadvice:Let’stryto…Whynot…It’sagoodideato…教学难点：1.Givingadvice:We/Youshould…Let’stryto…It’sbetternotto…Whydon’tyou/we…2.Thepronunciationofsomewords:co
6、mplete,pronunciation,vocabulary…课时分配第一课时：Unit1第二课时：Unit2第三课时：Unit3第四课时：Moduletest第五课时：Comment时间周次：第1周至第2周2014年8月28日至9月6日月日至月日课时教学设计课题Unit1HowtolearnEnglish教案序号1授课时间2014年8月28日课型Listeningandspeaking教学目标Languagegoals1.Keyvocabulary:Translate,translation,correct,match,number,
7、repeat,grammar,pronunciation,writing,punctuation,spelling,term,advice,writedown,mistake,notebook,else,radio,newspaper,message,penfriend,each,other,eachother,excellent2.Keystructures1.Whydon’tyou+v.原2.Howabout+v.-ingAbilitygoalsMulti-Media(orTaperecorder)教点学难重点Askforadvice
8、andGivingadvice准备教学PPT Taperecorder板书设计Unit1howtolearnEnglish1.Whydon’tyou+v.原2.Howabout+v.-ing3
