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时间:2019-08-18
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1、上屯小学语文导学案设计班级:四年级姓名:时间:课题:谁说没有规则第一课时学习目标:1、正确流利地朗读课文,了解课文内容。2、学习本课的重难点生字,理解词语的意思。自主合作探究学法指导预习展示(5分钟)1、以小组为单位展示重难点生字词。2、分享自己喜欢的小节。自主学习,感知课文(5分钟)1、自读课文,想想课文写了什么?2、你们认为“规则”是什么?3、这节小诗写了什么规则。4、主人公为什么不遵守规则?预习展示:1、请同学们认真学会倾听,及时补充。认真观察及时纠错。自主学习:1、围绕课题,用简练的语言概括。2、比如说:去公园不能破坏花草树木,这就是规则。3
2、、仔细分析。4、仔细找,仔细品读重点句子。从文中找原话。合作学习,再读课文(9分钟)1、交流自主学习的内容2、抄写本课的生字。畅所欲言(1分钟)说说本节课的收获。课堂检测(5分钟):一、连一连,再抄一抄。搁栏横顺抢浅序座穿杆二、比一比,再组词。喂() 抢() 横() 栏( )偎() 枪() 黄() 拦( )
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