议论性散文写作（一）

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1、E:file-serverfs_tmpdownload6ee66588b92e3d90024bbcf6f5c1e571.doc议论性散文写作（一）教学目标：1、掌握议论性散文的特点。2、掌握议论性散文的结构框架，学会写议论性散文。教学过程：一、导入教学高考中各种文体的受青睐程度统计表表一：从总体上看文体比例平均分议论文28%38.6议论性散文37%44.５记叙性散文27%43.1故事小说6%43.5实用文体2%36.5表二:从满分作文及59分作文看文体比例议论文14%议论性散文40%记叙性散文28%故事小说4%实用文体4%由上两表,得出的结论：1、议论性散文受青睐的程度最高，得

2、分率也最高。2、议论性散文得满分和59分的比例最高。3、要努力学会写议论性散文，赢得高考作文高分。二、佳作欣赏微澜（南通高三期末考试优秀作文）人生倘若水，波涛汹涌，巨浪翻滚，是一种形态；波平如镜，静止不动，是一种形态；微波荡漾，微澜轻舒，亦是一种形态。我更欣赏微澜式的人生。人生不应是大浪。古今中外，有能力而又卷得起大浪之辈不胜枚举，但又有几人真正经得起了人生这大海挟来的波涛呢？E:file-serverfs_tmpdownload6ee66588b92e3d90024bbcf6f5c1e571.doc有位叫屈原的诗人问过天，却投了江；有位叫海明威的作家和大海搏斗过，却饮了弹；还

3、有一位叫海子的诗人，祝愿别人面朝大海后，自己却卧轨自杀了。有才如他们之辈，卷得起大浪，却都未能经得起大浪人生的严峻考验。大浪的声势借的是大风的托举，然而大风总有消逝的一刻，因而当他们明白奇迹只是童话中空洞的言语，现实中容不得奇迹时，信仰随之轰然倒塌，因而他们才又乐面对死神的勇气。是啊，这时候，除了死亡他们还可以干什么呢？就像那风浪进了滩涂失去了昔日的气势，当世界已经用残酷浇灭了他们的希望之火时，他们的人生便已注定是悲哀。然而人生亦不应如死水。那静止不动的一池死水，终究会被沙石掩埋。无论是电影中的胡汉三，还是历史上的慈禧，迎接他们的永远是人们的唾弃，他们死水式的人生，被永远钉在了耻辱柱上

4、。人生当如微澜。偶尔的春风拂面，荡起的一层层微波，就是微澜；人生倘若水，前进途中，忽遇礁石划破了青妆，亦是微澜。微澜不是“倚得东风势便狂”的波涛，亦非蚊蝇横生、泡沫浮绿的死水。微澜可以是事业道路中的小挫折，亦可以是生活旅途中的小得意。徐虎这名平凡的工人，用他那双平凡的双手和她赤诚的心做出了一件不平凡的事——几十年如一日地为人民服务。还记得他在接受采访时的情景，他说：“面对突如其来的荣耀，我有些茫然，又有些小得意，但我很快明白我要更加努力！”这番话可以说道出了对微澜式人生的极好的理解。这种人生不会有雷霆万钧、霹雳惊空的惊悚，也不有死气沉沉、暮气逼人的无奈；不会有顽石划破青空的悲壮，也不会

5、有任凭烈日晒干的悲哀。它可以让你享受到春风拂面的温柔，让你体会到小桥流水的惬意，更可以让你真切的感受生活本真的滋味。我愿成为一泉荡得起微澜而又永不枯竭的流水。评析：说理时运用文学语言表达。说理时伴有强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩。三、议论性散文特点：1、什么是议论性散文。议论性散文是蕴含深邃的哲理、具有强烈感情色彩的情理交融的散文。E:file-serverfs_tmpdownload6ee66588b92e3d90024bbcf6f5c1e571.doc2、议论文与议论散文的异同。比较点议论文议论性散文内涵说理说理结构提出问题、分析问题、解决问题灵活自由笔法议论文笔法散文笔法

6、语言严密平实华丽优美情感一般强烈3、议论性散文具有哪些特点。内容上看：哲理性、文学性、抒情性写法上看：议论文框架、散文化笔法四、结合《微澜》，归纳议论性散文的结构框架。第一节：以比喻、排比、引用等手法起势。第二节：明确提出中心论点。第三节：提出分论点1并论证。（灵活运用引证法、例证法、正反对比等论证方法）第四节：提出分论点2并论证。（灵活运用引证法、例证法、正反对比等论证方法）第五节：提出分论点3并论证。（灵活运用引证法、例证法、正反对比等论证方法）第六节：以华丽的语言重申中心论点并给人启迪。五、习作训练：标题作文：《不经历风雨怎能见彩虹》要求：1、写成议论性散文。2、800字左右。