用数字共奏师生成长快乐乐章

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1、用数字共奏师生成长快乐乐章——王寨教育集团王琛事迹材料“53153153156416416416”这是什么?这其实是钢琴家理查德克兰所演奏的《童年的回忆》的开头;“0.618033......”这又是什么?这可能是蒙娜丽莎微笑的脸庞。数字既是音乐也是美术更是我们对这个美妙世界的抽象表达。数学在用自己独特的方式讲述我们的故事,这就是我,一位普通数学老师理解的数学,我愿用数字共奏师生成长快乐的乐章。一、一个开始我叫王琛,是樊城本地人,受樊城教育长大。2009年6月毕业于湖北大学,2013年8月以樊城区第一的成绩通过湖北省农村义务教师招聘考试,现就职于王寨教育集团,成为一名小学数学教师。小学是我们一

2、生中进行系统的文化知识教育的开端,如何专业尽职地做好这个引路人,我诚惶诚恐。樊城区教育局及时理解体会到了我们新老师的处境,及时对我们进行集中培训,让我这个小学教师队伍中的菜鸟在活动从学生的角度体会好的教学方法,学习前辈的优秀教学理念、为师之道,倾听先进教师的感人事迹,也在培训中交了许多优秀的同行朋友,为今后的教学生活打下了一个良好的开端与基础。用数字共奏师生成长快乐乐章——王寨教育集团王琛事迹材料“53153153156416416416”这是什么?这其实是钢琴家理查德克兰所演奏的《童年的回忆》的开头;“0.618033......”这又是什么?这可能是蒙娜丽莎微笑的脸庞。数字既是音乐也是美术

3、更是我们对这个美妙世界的抽象表达。数学在用自己独特的方式讲述我们的故事,这就是我,一位普通数学老师理解的数学,我愿用数字共奏师生成长快乐的乐章。一、一个开始我叫王琛,是樊城本地人,受樊城教育长大。2009年6月毕业于湖北大学,2013年8月以樊城区第一的成绩通过湖北省农村义务教师招聘考试,现就职于王寨教育集团,成为一名小学数学教师。小学是我们一生中进行系统的文化知识教育的开端,如何专业尽职地做好这个引路人,我诚惶诚恐。樊城区教育局及时理解体会到了我们新老师的处境,及时对我们进行集中培训,让我这个小学教师队伍中的菜鸟在活动从学生的角度体会好的教学方法,学习前辈的优秀教学理念、为师之道,倾听先进教

4、师的感人事迹,也在培训中交了许多优秀的同行朋友,为今后的教学生活打下了一个良好的开端与基础。通过自身努力,我有幸在新教师课堂教学大PK中获得优胜,在新教师教育思想教育辩论赛中被评为最佳辩手,在新教师培训中被评为优秀班干部。同年,在国培计划(2013)-湖北农村骨干教师培训项目中,我被评为优秀学员。我开了一个好头,也希望我的学生也能开一个人生学习的好头,为了达到这个目的,作为孩子们的引路人我只有加倍努力。一、三尺讲台,双方努力,四季晴雨。“学高为师”,要给学生一杯水,自己应该有源源不断的长流水,做一位老师容易,但做一位好老师绝非易事,老师要知识渊博、术业专精,要为人师表、理解学生,要饱满热情、积

5、极向上。我以好老师的标准严格要求自己,努力上好课,关爱每一位学生。为了让学生更好的体验小学学习生活,我一直保持进取的心态,注重锤炼自己的教学技艺,认真研读教本、教材,做好教学设计,也常坐在教室后面,认真听有经验的老师讲课,捧着教案向同事虚心求教,反复切磋,不断总结自己的教学水平,好的一堂课就像一部优秀的电影,能不知不觉的吸引观众的注意并有所收获,而我就是导演。当局者迷,旁观者清,为了导演好一堂课,我利用现代手机拍摄技术,把自己的一堂课拍摄下来,通过旁观者视角,发现自身问题,反思教学过程,促进自身成长。还记得第一次观看自己上课录像时的感受,完全不忍直视,站姿,表情,手势,板书,语言,学生的反应。

6、。。很多方面都没有做好而上课的时候却完全没有发现。通过这种方式能够有效发现自身问题,同时还激发了学生的积极性,尤其是才开始手机录课时,学生特别的兴奋,而且还能更好的记录学生的学习生活过程,供教师了解学情。这样从细节一点一点的磨练自己,用自身的努力带动学生的努力,用自身的进步带动学生的进步,以身作则,师生双方良好互动共同成长。在2016年春王寨教育集团数学优质课竞赛中,我获得了一等奖。在2016-2017学年度王寨教育集团举行的青年教师基本功大比武活动中我获得了一等奖。2016年9月我的优质课《穿行路口要小心》荣获得襄阳市一等奖。“用理论来推动实践,用实践来修正或补充理论”作为一名教师不仅仅要上

7、好一堂课,更要不断的反思自己,加强理论知识,“理论是是实践的精髓”,新课程改革要求教师是教育教学的研究者、课程的开发者和建设者,这要求我们教师必须加强自己理论系统的建设。为了达到这一目标,我注重学习积累,学习伴我成长,助我成功。学校征订的《人民教育》《教师报》《教师博览》《小学数学教学研究》等报刊杂志成了我的“宠物”,近年来,我记录并写了一叠厚厚的笔记、学习心得。通过不断的进行学习研修,提高自己,

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