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时间:2019-08-18
《语言《想吃苹果的鼠小弟》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语言《想吃苹果的鼠小弟》主讲:蒋玲苗苗B班活动目标:1、让幼儿感受故事情景的趣味性,体验小伙伴间互相帮助的乐趣。2、看看、想想、猜猜动物们摘苹果的方法,乐意用自己的语言表达。活动准备:ppt课件苹果活动过程:一、导入活动,通过出示图片引起幼儿兴趣。1、教师:今天我们班上来了一位新朋友,我们一起看看是谁呀?(鼠小弟-又矮又小)这棵苹果树又怎么样呢?(又高又大的苹果树)2、看到树上结满了红红的苹果,苹果散发出一阵阵的香气,鼠小弟望着树上红红的苹果。(1)鼠小弟会怎么想?(2)你们吃过苹果吗?是什么味道的呀?(3)你们觉得鼠小弟能摘到苹果吗?为什么?小
2、结:鼠小弟太矮太小了,苹果树又高又大,它可能摘不到树上的苹果。二:出示图片,看看想想动物们摘苹果的方法1、小鸟、小猴来摘苹果了(1)鼠小弟正在努力想办法的时候,小动物们来摘苹果了。提问:看看是谁来摘苹果了呀?它们摘到苹果了吗?它们是怎样摘到苹果的?鼠小弟看到小鸟和小猴都摘到苹果了,它心里是怎么想的?小结:鼠小弟没有翅膀,也不会爬树,还是摘不到苹果。2、依次出示大象、长颈鹿、犀牛这些小动物的图片提问:猜猜谁又来摘苹果了?它们是怎样摘到苹果的?鼠小弟正在学这些小动物摘苹果的样子呢,可是它会摘到苹果吗?为什么?小结:大象、长颈鹿、犀牛都摘到了苹果,可是
3、鼠小弟没有长长的鼻子,也没有长长的脖子,更加没有犀牛那么大的力气,鼠小弟还是摘不到苹果。3、树上的苹果越来越少了,鼠小弟真着急!急得哇哇大哭起来,它这一哭,动物朋友们都围了过来,都问鼠小弟“怎么啦?”,鼠小弟说:“我想吃树上的苹果,可是我摘不到。”(1)动物朋友们会对鼠小弟说什么呢?(2)朋友们有什么办法能让鼠小弟摘到苹果呢?(1)海狮也想来帮忙,用了什么方法才让鼠小弟自己摘到了树上的苹果呢?(2)鼠小弟为什么要给海狮一个苹果呢?小结:动物朋友用自己的本领帮助了鼠小弟,把鼠小弟送上的高高的苹果树,鼠小弟终于摘到了苹果,而鼠小弟没有忘了感谢朋友的帮
4、助,你帮我,我帮你,最后大家都吃到了苹果。三、分享苹果,并体验小伙伴们互相帮助的乐趣。师:苹果真好吃,你们想吃吗?鼠小弟也想到了我们这些好朋友了,它拜托老师给大家送苹果来喽!四、延伸活动(孩子们和自己的好朋友一起吃苹果,把好吃的苹果和大家一起分享。)活动结束
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