让你成为幼儿园最好的老师——一百条经验

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1、牢记100条经验，让你成为幼儿园好教师1.记住孩子的大名甚至小名，并在见面的第一时间就能亲切地打招呼。2.每天比班上孩子都早到班级，微笑着迎接每一个孩子，美好的一天开始啦！3.在孩子身上有永远学不完的东西，你是老师，但是得记住向孩子学习。4.当孩子回答问题支支吾吾时，请学会耐心等待，犹如等待花儿开放……5.用欣赏的眼光去看待孩子，宽容、爱护他们，特别是那些“弱势群体”，更应该得到我们的关爱和照顾。6.学习中，你是他们的引导者；游戏中，你是他们的好伙伴。7.蹲下来和孩子说话，让他们从视线上、心理上都觉得你和他们是同一水平线的！这样沟通的效果才会更理想哦！8.善

2、于观察孩子，赏识孩子，孩子就会把你当成他的好朋友。9.一个点头、一声微笑、一句亲切的再见……细微之处的关注，带给孩子和家长的是润物细无声的温暖。10．有的孩子，他的优点就写在你的眼里，而有的孩子，他的优点需要你用心去发现。我们不仅要用眼睛来观察孩子，更要用心灵来关注孩子。11．做操时，可以让调皮的孩子上来带操，他们会神气得像个体操运动员。12．和孩子在一起，孩子几岁，你也几岁。13.节假日或孩子生病时及时打电话问候或发短信，孩子感受到老师时刻都在关心自己。14．和孩子说话时看着他的眼睛，让孩子知道你对他的重视。5.滑滑梯时，请允许他们用自己的方式玩，即使倒着

3、滑也没关系，你要做的就是提醒他们注意安全。16.重承诺，答应孩子的事情一定做到。17.绘画是孩子的第二种语言，鼓励孩子大胆表现，耐心倾听他们的想法，你会看到孩子独特的视野，也会更了解孩子。18.每天保持充沛的精力，用积极向上的朝气感染孩子。19．委屈了孩子，能勇于承认，让孩子及时释放心中的不快。20.关心孩子，不只在言语，更在细微处：摸一摸头发、拉一拉衣服、盖一盖被子……心的距离在细微的动作中贴得更近。21.偶尔和孩子开开玩笑，像朋友般地笑闹！22.区域游戏中，小脚印的运用能很好的解决入区幼儿过多的问题。23.遇到困难，多向老教师请教，多和同事交流，会有很多

4、收获。24.和孩子在一起，爱美的老师更应从安全、方便的角度考虑自己的穿戴。25.教研、课题小组活动，是研究教与学的有效载体，每个老师都应该成为活动中活跃的一份子。26.对幼儿来说学会饭前便后洗手、每天带好手帕、向老师问好、排好队有秩序的耐心等待、与同伴分享食物玩具等比学会一首儿歌、一个故事更重要。27.尽可能带孩子接触泥土、沙石、花草、树木、昆虫……在野外游戏，亲近自然，热爱自然。28.和孩子一起制作简单的玩具，它的价值比商店买的更大。29.在孩子们比赛的时候，千万别吝啬你的嗓子，记得为孩子加油呐喊。30.我们的教育是为了促进孩子更好的成长，让孩子参与活动前

5、的准备工作，也是教育的一部分。所以，我们要让家长明白准备的过程其实也是经验分享、积累的过程，千万不要漠视。31.在大人眼里是无用的东西，在孩子心中却可能是值得珍藏的宝贝哦，那就让我们和孩子一起去好好收藏吧！32.不要小看孩子的告状，有时潜藏着教育的良机，有时可以预防危险的发生，有时……33.养成随时整理的习惯，让环境更为舒适，也为孩子们树立好榜样。有时，还可以让孩子和你一起整理哦！34.对待睡不着的孩子，可以给他点时间，但必须强调不能影响别人。35.设个小舞台，让每个孩子都能上来表演，给孩子展现自己的机会。36.天下没有两片相同的叶子，也没有两个相同的孩子。

6、“因人施教”永远是教育工作的期待和追求。37.善于发现孩子的闪光点，对孩子说“你能行”！要多给予正面鼓励和表扬，不要把孩子的缺点挂在嘴上。38.表扬孩子时可以尝试用身体的触碰来代替语言的表达，相信你和孩子的距离会拉得更近。39.该放手时就放手，有些时候可以做个“懒”老师！40.在班级里开展任何一项活动，作为老师的我们一定要表现的最为积极、感兴趣哦！用自己的热情带动孩子们的积极性和参与性。41.如果向孩子提出了合适的要求，就一定要求他们做到。42.和孩子们一起游戏的时候，老师佯装弱者，往往能够激发孩子们做强者的责任感。43.当孩子欲言又止，或是总不敢正视你，那

7、就是孩子有什么状况了，一定要耐心、细心地多加注意。44.批评孩子时确切地告诉他：老师喜欢你，可是不喜欢你做的某某事。45.为了引起全班孩子的重视，在讲理或批评时，让孩子们的嘴来说，而不仅仅让他们做听众。46.看午睡的时候要注意，平时很难入睡的孩子很快睡着，或者平时很快睡着的孩子很久没睡着，可能是他们出现了不适。47.午睡时常帮孩子盖盖被子，并轻声告诉他（她）：“乖，快点睡着，老师喜欢你！”48.学习古诗、国画等传统艺术，无意之间在孩子的心里种下了一颗探寻中国传统文化的种子。49.如果手头有相机，就不要错过孩子的精彩。50.饭后一个“小魔术”，既能稳定饭已经吃

8、好的小朋友，又能暗示动作慢的幼儿加紧速度。51.在自