4A广告提案论坛-土豆跨媒介研究说明与案例

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1、14A广告提案论坛出品-专题策划土豆网跨媒介研究2011/02Source:CNNIC,2011.1中国互联网络发展状况统计报告网民数快速增长，在线视频成为网民“经常访问网站类型”中国大陆网民规模与互联网普及率Source:CMMS,中国媒介与市场研究，2008-2010经常访问网站类型2008200920101门户类门户类门户类2搜索引擎搜索引擎电子邮箱3游戏类新闻类搜索引擎4新闻类游戏类新闻类5地方门户类博客类游戏类6博客类BBS/社区类视频网站7BBS/社区类视频网站BBS/社区类8网上购物/订票电子邮箱网上购物/订票9财经网地方门户类博客类10I

2、T/科技类网上购物/订票地方门户类11招聘类IT/科技类财经网12体育网站财经网娱乐类13汽车网汽车网体育网站14视频网站体育网站IT/科技类截至2010年底，中国网民规模达到4.57亿，较2009年底增长7,330万人，接近总人口40%。视频网站越来越受欢迎，“经常访问的网站类型”2008排名第14位，2010跃升至第6位。在线视频(视频分享类)月度覆盖人数接近3亿。人均月度有效浏览时间近180分钟。Source:CNNIC,2011.1中国互联网络发展状况统计报告近年来，在线视频月度覆盖人数逐月上升同时人均月度有效浏览时间也随之增长Source:艾瑞

3、,IUserTracker,2010.12电视与互联网使用表现出媒体转移趋势-全体人群电视虽然是目标人群接触度最高的媒体。但在上午和下午，互联网作为良好的“补充”，对目标人群的覆盖已超过电视。Source：CMMS2009A~CMMS2010SUCMMS中国媒体与市场研究2009秋季~2010夏季，35核心城市MediatypeTimesegmentTVInternet09A10S110SU10SU-09A09A10S110SU10SU-09A06:00-06:590.20.10.1-0.10.50.60.50.007:00-07:590.60.50.5

4、-0.10.30.30.30.008:00-08:591.31.31.1-0.21.31.21.2-0.109:00-09:592.72.52.2-0.54.54.54.50.010:00-10:594.24.33.7-0.56.66.86.70.111:00-11:594.95.24.6-0.35.96.46.40.512:00-12:596.35.95.4-0.93.53.83.80.313:00-13:594.74.64.0-0.77.17.37.30.214:00-14:593.63.73.3-0.38.99.29.20.315:00-15:59

5、3.43.33.0-0.49.19.69.70.616:00-16:593.33.22.9-0.48.38.78.70.417:00-17:595.85.55.2-0.66.26.86.80.618:00-18:5933.431.530.7-2.74.14.95.00.919:00-19:5967.265.264.5-2.77.08.08.31.320:00-20:5970.568.367.3-3.214.015.616.62.621:00-21:5959.456.855.5-3.921.123.525.14.022:00-22:5934.431.931

6、.2-3.222.225.026.03.823:00-23:599.68.58.2-1.411.513.313.82.300:00-05:591.61.31.2-0.42.32.62.70.4P15~40岁人群电视与互联网24小时接触分布晚上的”黄金时间段”，电视是目标人群接触度最高的媒体。但是，趋势却是电视使用度在逐年下降，互联网却逐年上升。表现出媒介转移的特点。网络视频覆盖率整体高于电视-互联网人群工作日非工作日2010互联网用户接触不同媒介时段分布工作日，白天网络视频覆盖率大于电视，但是在晚上，人群将从面对了一天的电脑屏幕前离开，电视覆盖率会高于网

7、络视频。在非工作日，网络视与电视覆盖率则相互“纠缠”在一起。Source:DCCI,2010中国互联网络市场数据报告双屏？电视作为背景音乐？19：00-21：59为一天中电视、网络同时使用比例最高的时间22：00-23：59只使用网络的比例逐渐高于电视22点以后网络比电视更有效Source:CMMS,2010互联网行为与动机研究网络视频不仅是传统电视在互联网上的延伸，而且还发展出现与传统电视差异显著的新特征传统电视网络视频传播方式单向传播双向互动终端普及非常高高终端使用频率逐步减少逐步增多终端拥有性质多人共用为主个人私用为主终端便携性低高频道数量有限无限

8、节目内容落地区域局限性大局限性小内容点播不可以可以画面质量高一般流畅度高较高如果