岗位培训教案

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1、数学教师岗位培训教案《年月日》教案阳逻街中心小学郭芳教学目的:1、通过课前预习调查,使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、记住各月的天数。2、在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作学习的能力,以及观察、概括能力,促进学生数学思维的发展。3、让学生通过亲身参与实践活动,获得情感体验和成功体验,培养学生愿学乐学的兴趣。4、渗透珍惜时间的思想教育。教学重点:认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。教学难点:大月、小月的记忆判断方法。教学过程:一、创设情景,导入课题。1、今天黄老师来到新区小学认识了这么多新朋友真是很开心,让我记下这个难

2、忘的时刻吧!(2012年3月20日15时30分3秒)2、复习旧知,引出新知。①这时刻里有哪些表示时间的单位?②哪些是我们学过的?(时、分、秒)③那么让我们一起来学习年、月、日。(板书:年、月、日)二、自主学习,探索新知。1、初步认识年月日。师:首先,老师给大家带来几个特殊的日子,大家打开数学书的46页,瞧!第一幅图是个伟大的日子,毛泽东主席在天安门庄严的宣布中华人名共和国成立了,谁知道这是哪一年的10月1日?①介绍:1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子,请大家读一读这时间。②第二幅图也是一个激动人心的时刻,2001年的7月1

3、3日你中国北京申奥成功了③还有很多有意义的日子,来看看。你能试着把这两个时间补充完整吗?出示图片。(3月12日)六一节(6月1日)2、学生介绍有意义的日子。人的一生中也有很多有意义值得纪念的日子,比如:老师是1997年8月28日参加工作的,你有哪些值得记住的日子呢?学生汇报。3、自主探索,发现年历的知识。这么多有意义的日子呀,其实年历上都可以找到,我们还可以从年历上找到更多的信息和知识呢!老师为同学们准备了不同年份的年历卡,请大家带着下面的几个问题来观察讨论一年有几个月?哪几个月是31天?那几个月是30天?二月有多少天?请四人为一个小组讨论下,

4、看看哪组获得的信息多。4、学生小组讨论,教师板书:31天的月份有:一年有()月30天的月份有:2月:5、学生汇报探索到的有关年历的知识。①一年有12个月。②31天的月份有:一、三、五、七、八、十、十二月。师:像每月有31天的月份我们习惯上称之为:大月(板书)大家数数看一年有多少个大月?(板书7个)③30天月份有:四、六、九、十一月。师:像每月有31天的月份我们习惯上称之为:(小月)再数数看一年有多少个小月?(板书:4个)④师:7个大月加4个小月一共是11个月,还少了那个月呢?下面老师请观察2003年年历的同学说说2月有多少天?说出其他年份的2月

5、。是呀!2月是个特殊的月,平年的2月有28天,闰年的2月有29天(板书)⑤师:同学们知道的可真多啊!大家通过仔细观察有了许多发现,增长了知识,那你知道一年有多少天吗?请同学们利用手中年历卡,在本子上试着算一算,用什么方法算好呢?学生试算,教师巡视,注意收集不同的算法,找人板书31×7+30×4+28=365天31×7+30×4+29=366天6、学习大月小月的记忆法。能记住哪些是大月,哪些是小月么?用什么方法记忆的?(让学生说说,学生知道让学生来介绍。)师:数学书中给我们介绍了两种方法,你们愿意学吗?①拳头记忆法。②用歌诀记忆法。一三五七八十腊

6、,三十一日永不差。(腊是十二月,这是帮助记忆大月的歌诀。)……四六九冬三十整,平年二月二十八,闰年二月把一加。七月前单月大,八月后双月大。7、互动练习  师:咱们研究了这么多的知识,下面大家轻松一下,做一个小游戏,好不好?  咱们班男生多,还是女生多呢?(男生多)  那么就让男生做大月,女生做小月吧。  我说的月份是大月男生举手,我说的月份是小月女生举手。  看谁的反应最快?(学生愉快地做游戏,很兴奋)三、练习反馈  师:这节课你学得开心吗?你学得好不好呢?让我们来验证一下吧!快乐闯关:第一关------我会做数学书48页的做一做第二关:我会判

7、。  (1)2013年3月有31天。()  (2)二月只有28天。()  (3)25个月就是2年多5个月。()(4)凡单数的月都是大月。双数的月份都是小月()(5)闰年的天数比平年多1天。()第三关:我会算数学书50页的练习十二第1题。第四关:我会猜:小军的生日是今年的最后一天。小红的生日是一年中第二个大月的第二天。小樱的生日比教师节晚一天。小明说我的生日是儿童节的前两天。板书设计:年月日2012年3月20日15时30分3秒31天的月份有:一、三、五、七、八、十、十二月。(7个大月一年有12个月30天的月份有:四、六、九、十一月。4个小月二月份

8、:28天平年29天闰年一年有365天31×7+30×4+28=365天366天31×7+30×4+29=366天

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