【教学课件】《近代早期西欧社会》（中华书局出版社九年级上册）

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1、本课时编写：双辽三中学校陈明雪老师第三单元·近代早期的西欧近代早期西欧社会中华书局出版社九年级

2、上册中华书局出版社九年级

3、上册教学目标：【知识与能力目标】知道手工工场和租地农场的组织形式和各自的作用。【过程与方法目标】运用多种历史思维方式，引导学生独立思考、合作探究，提高比较归纳能力。【情感态度价值观目标】对资产阶级的萌芽有初步的认识，认识到资本主义代替封建主义的进步性。中华书局出版社九年级

4、上册中华书局出版社九年级

5、上册从14世纪起，欧洲逐渐兴起了一种新的生产组织方式一手工工场。在这种生产组织方式下，手工工场主投资生产设备、原料、场地等

6、生产资料，雇用工人进行生产，将制成品带到市场上销售获得利润，工人则获得劳动报酬。手工工场的出现中华书局出版社九年级

7、上册手工工场的分类：集中的手工工场：生产的集中度较高。在这种工场里，手工业者被集中到一起进行生产。家庭包工制：商人将原料，有时还有--些轻便的生产工具，发给手工业者，手工业者在各自家中进行生产，产品交给商人，由商人在市场上销售，手工工场的生产方式分散。中华书局出版社九年级

8、上册传统手工业与家庭包工制的区别家庭包工制不同于传统的家庭手工业。在家庭包工制下，手工业者既不买进原料，也不出卖产品，只是一个劳动者，收取计件工资，生产者

9、和消费者是分离的。而在传统的家庭手工业中，生产者也是消费者。中华书局出版社九年级

10、上册意义手工工场的出现，除了要有大量摆脱封建主束缚的自由劳动者外，还要有大量的资本。因此新兴的手工工场主和商人迫切需要对资本的原始积累。为此，新兴的资产阶级大大加强他们的劳动强度，甚至使用童工。十五、六世纪，欧洲商品货币关系日益发展，货币成了普遍的交换手段。欧洲人为了寻求黄金和财富，试图开辟到富裕的东方去的新航路。中华书局出版社九年级

11、上册与手工工场的出现相伴随的，是农业生产领域里的租地农场。租地农场主自己没有土地或只有部分土地，主要靠租佃土地、雇用农业工人

12、进行耕作。租地农场的产生中华书局出版社九年级

13、上册资本主义性质的租地农场有两个突出的特征:为市场而生产，以及一定规模的雇佣劳动经营。16世纪，英国个别地方的租地农场能占庄园，总面积的一半左右。19世纪末，大型的、资本主义性质的租地农场才在英国居于绝对多数的地位。中华书局出版社九年级

14、上册练一练1.世界近代工业生产的组织形成经历了由手工工场、工厂到大企业的演变。你认为出现这种演变的最主要原因是（）A．新航路的开辟B．工业革命C．世界市场扩大D．殖民扩张2.现代工厂与手工作坊、手工工场之间最大的区别是（）A．机械化生产B．雇佣劳动C．有规章制

15、度D．有劳动分工BA