父母的心 (4)

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1、泰兴市蒋华初中电子教案父母的心（共1课时，第1课时）备课人：封庆【教学目标1、体会一波三折、跌宕起伏的故事情节。2、感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。【教学重点】体会一波三折、跌宕起伏的故事情节。【教学难点】感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨情思绵绵的意蕴。【教学过程】一、故事激情导入：有人说：上帝不能到每个人的家里，所以创造了父母。于是就有了这么一个地方，他永远在你的心灵最深处，你愿用自己的一生去爱他；有这么一颗心，他让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个地方，叫做“家”，这一颗心，就是父母的心。今天我们就来看看在日本作家川端康成的笔下，父母又有一颗怎样的心呢？二、简介作者

2、生平：三、整体感知1、第4页共4页泰兴市蒋华初中电子教案（过渡）创设情境：请你带着你的一颗善解人意的心，去朗读课文，从中体会父母的另一颗心，也许你会发现原来父母的爱是那样的无私与高尚。2、学生读课文，准备复述故事。3、你能体会课文中父母的心吗?请写出你的看法。提示：父母的心是。四、品味情节，把握主题1、小组讨论：你觉得把孩子送给别人是爱吗？要回孩子是爱吗？说出你的理由。（教师归纳：送与不送都是爱。）哪一次理由最让你感动？请有感情地自由朗读，感悟隐含着的淡淡的哀怨。2、爱是人类最伟大的一种情感，爸爸妈妈几次将孩子送走又要回，这体现出爱的伟大。古往今来，许多诗人、作家赞美爱、歌颂爱，今天

3、在课堂中我们感受到了浓浓的爱，我想请大家结合自己的体会将你感受到的爱表达出来：口头小创作：爱是示例：爱是一坛陈年老酒，甜美香醇。（教师适当补充：爱是一幅传世名画，精美隽永；爱是一首经典老歌，轻柔温婉；爱是一方名贵丝绸，细腻光滑；爱是雨中的一把伞；爱是夜里的一盏灯；爱是儿女眼中的依恋，；爱是父母无私的心灵……）3、合作探究：A课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也不送，不是更能体现父母的爱子之心吗？文章现在这样写有什么好处？B仔细体味课文中所写的“当爹妈的心”第4页共4页泰兴市蒋华初中电子教案，根据下面提供的情境，用一两句话说出“那位父亲”和他的妻子的心理。a、财主夫人要求送一个孩子给她

4、时？b、送走长子时？c、用次子换回长子时？d、用女儿换回次子时？e、要回女儿时？4、小结：在父母的心头，儿女就是他们一生不变的牵挂。不管是风来了还是雨来了，他们永远是我们的庇护神。正如俗话所说：手心肉，手背肉，手心手背都是肉。五、拓展延伸，合作积累：1、故事结尾似乎并未结束，这一家人的生活始终成问题，请同学们续写一个结尾，想象以下他们一家六口将会过着怎样的生活。（提示：1、一家六口经过艰苦奋斗，终于翻了身，与财主夫人再次相遇于轮船上。2、他们到财主夫人的公司里打工，由于出色的表现，贫穷父母的大儿子终于成了总经理家业的继承人。3、由于找不到工作，走投无路，最终一家六口真的饿死在一起。此

5、外，还有其他种种续写，只要想象合理，不受限制。）2、过渡：“可怜天下父母心”不管是父亲还是母亲，绝大多数对自己的子女充满着爱，而且这种爱是无私的、真挚的、深沉的。爱，它又是相互的，在我们享受父母关爱的同时，你有没有想过如何回报父母呢？第4页共4页泰兴市蒋华初中电子教案3、课后让大家收集一些反映父母关爱子女的谚语、格言、民谣、诗歌？（投影部分）六、布置作业：1、制作一张卡片送给父母，以表达对他们的理解、感谢。主题自定，可提上收集的格言、诗歌等。【教学反思】第4页共4页