关于如何培养孩子良好习惯几点体会

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时间:2019-08-17

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1、.关于如何培养孩子良好习惯的几点体会现代家庭培育孩子的根本问题,首先在于成功培养孩子的习惯。因为这一代家长没有养育独身子女的经验,家长把孩子看得太重,溺爱太多,才导致孩子缺乏责任感,不能培养良好生活习惯。国内外许多教育家都十分强调习惯培养的重要性,日本教育家福泽谕吉说:“家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师。”我国著名教育家叶圣陶先生说过:"教育就是习惯的培养。"我反复思索过这句话,感到极有道理。习惯贯穿于人的生活的方方面面;一个学生如果生活、卫生习惯好,就有益于身体健康成长;文明礼貌习惯好,品德就优良;学习习惯好,定能取得好的学业成绩。总之,习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都

2、至关重要。杰出的思想家培根说:"习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。"我国教育家陈鹤琴先生则说:"习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。" 人的早期可塑性很大,是习惯养成的关键时期,这一时期容易养成好习惯,即使有了不良习惯,纠正也比较容易,而长大了要改正坏习惯就难了,好习惯要趁早培养。陈鹤琴先生曾说:"人类的动作十之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以幼年时代,应当特别注意习惯的养成。"为了孩子的健康成长和终身的幸福,我们在孩子很小的时候就高度重视孩子的习惯培养,在我女儿成长的过程中,我主张大人“放手”小孩“动手”的教育方式,注重培养孩子的独立能力、

3、良好的学习习惯和行为习惯;在实践中我体会到,习惯培养必须从小做起,从细微处着手,下面就谈谈我的一些体会。  一、   首先要确定规范,提高正确的分析和判断能力。良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。知道哪些是对的哪些是错的,选择正确的行为方式,作为自己的行为准则。 ..我讲一个故事就可以看到确定规范对习惯养成的作用,做父母的都特别希望老师关照自己的孩子,喜欢自己的孩子。但是,什么样的孩子老师容易喜欢,在班里容易受欢迎?有礼貌的孩子。女儿就是一个非常有礼貌的孩子,到哪个地方都自然成为一个受欢迎的一个女孩,善解人意,待人彬彬有礼,甚至给我们家打电话的人都会惊叹:哎呀,你的女儿太可爱了

4、,我什么时候一定要见见她,因为从电话中仿佛都能看到这个小女孩可爱的样子。我女儿很小的时候接电话,一拿电话就:“喂,您好,请问您找谁?”如果妈妈不在,她会说:“我妈妈现在不在,你有什么事情需要我转告她吗,需要让她给你回电话吗?”对方不挂电话,她肯定不会放下电话,都是先让客人挂电话之后自己才放下电话,如果不能确定对方是否比自己先挂电话,也是先按下电话听筒下面的按钮,再轻轻放下电话听筒。我在她很小的时候就告诉她这样做了,所以她很自然就养成习惯了。我说这样对方就不会听到很不礼貌的“咔嗒”的一声。而有些孩子不是这样的,接电话,开口就是:喂,找谁?不在!挂了。这就是习惯养成。一位小同事,都大

5、学毕业了,接完电话“咔嗒”,挂了。我问她你不觉得这样不礼貌吗,她说从来没有人告诉过我呀。这是家长的失误。女儿小时候到同学家里参加同学的生日聚会,后来同学的家长的说“我一看你的女儿就很有礼貌,别的孩子都在乱疯,而她很有分寸,还劝别的同学要注意别把阿姨已经做好的饭洒上灰尘了,她什么可以做,什么不可以做,分得很清楚。”在女儿五六岁的时候,“六一”儿童节,我带着她去“麦趣儿西饼屋”就餐,刚好赶上店里在搞活动,在屋顶四周挂了许多小礼物,可以送给孩子,别的家长抢啊,有的甚至踩到桌子上去“拿”,我就告诉她这样很不礼貌,他们的行为很不文明,首先他们的家长就不对,怎么给孩子做出好的榜样呢。一个大厅

6、里只有我和我女儿很安静地在看这样一场闹剧,服务员小姐很赞赏地看着我们,说都象你们这样就好了。这样在她很小的时候就知道哪些行为不对,不该那样做,从而养成了良好的行为习惯。 二、对孩子提出明确的要求,“没有规矩,不成方圆”。..事无巨细,都要对孩子提出明确,具体而又严格的要求,并且认真依照去做,时间长了,自然就成为习惯了。比方说写作业,从一上学,我就告诉她,我不会象有些家长那样陪你写,这是你自己的事,回家后先把作业写完再去做其它的事。所以我们到目前为止,从没有陪着写作业写到很晚的事,朋友很是羡慕,说你怎么这么轻松,我说你给她养成习惯就好了,自己也就轻松了。再比如,看电视,不写完作业不

7、要看电视,她就习惯了。从不因为看电视而耽误写作业。还有,对电视节目,我说要有选择地看,对你今后有帮助的,增加历史、地理知识的,可以看。至于一些肥皂剧,一些情感剧等又浪费时间,又对你的发展没有帮助,不能看。连我都不看。她也就习惯不看了。还有就是每天整理书包,她曾经抱怨说别人的家长都是每天给孩子整理书包,我说这也是你自己应该养成习惯的事,每天整理一下书包,看明天要带什么东西,该交的作业都写完了没有,有没有美术课及手工课要带的东西等。别人的家长帮他们整理了,看上去是对他们好,实际上不利

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