2019秋长春版语文四上《不用谢，爸爸》word教学设计

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1、2019秋长春版语文四上《不用谢，爸爸》word教学设计教学目标1、知识与技能：学会5个生字，能够正确、流利地朗读课文。2、过程和方法：继续学习用多种方法识字。3、情感与价值观：通过读文及情境对话理解文章内容，感受其中的幽默。教学重点学习5个生字、感悟文章的幽默。教学难点感悟文章的幽默。从爱因斯坦父女之间的对话，体会幽默之美。教学准备生字卡片教学课时1课时教学过程一、（板书课题）同学们，读了课题你有什么疑问呢？二、教师范读。1、请学生注意生字的正确读音。2、学生多种方式读文，能将文章读得正确流利。三、学习生字。四、学生自由读课文。1、体会文

2、中动词作用：掉、弯、捡、找、递2、初步感受文章大意。五、自读课文。请同学自由读课文，思考：课文主要写了一件什么事？六、精读课文，理解内容。用心思考回答问题。1、事情发生的地点在哪里？2、文中的两个角色分别是谁？爱因斯坦在公共汽车上遇到了什么麻烦？3、用笔画出事情的起因，找出第一自然段中的动词，说一说这些词语运用的妙处。4、朗读爱因斯坦和“小女孩”的对话，注意不同语气的读法。5、眼镜找到了，又发生了什么趣事呢？七、表达交流。你感受到文章的幽默了吗？给大家说一说，好吗？八、作业。1、书写要求会写的生字。2、试着搜集小幽默或两幅幽默画。附送：20

3、19秋长春版语文四上《两个铁球同时着地》word导学案学习目标1、认识3个生字，会写12个字。。2、正确流利有感情的朗读课文。3、了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执着求实地探求科学真理的精神。4、学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。学习重点1、了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执着求实地探求科学真理的精神。2、学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。学法提示：亲爱的同学们，想完成以上学习目标，我们要多读几遍课文，借助书上的插图、黄色泡泡、课后习题，

4、思考：伽利略为什么会那么想、那么做？为什么能那么想那么做？学习准备：你想了解伽利略、亚里士多德吗？还想知道那个时期的历史背景吗？快去查找这些资料。相信你最能干。学习时间：3课时学习过程（一）课前预习1、请你多读几遍课文，相信你能读准字音，读通句子，读通课文并完成以下几个问题：①书写并会听写下列字词，争取写正确，写美观。伽利略辩论信奉违背一磅拴住拖住宣布固执比萨城胆大妄为解释　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②在写“释”时应注意左边共（）笔；“执”是（zhí）、还是（zhǐ）？③请注意本课的多音字并标注拼音：着（）地更（）正的（）确胆大妄为（）④、你打算怎样区分这三个字：辨辩辫2、你一定能理顺一下文章脉络：本篇课文讲述了哪位科学家的一件什么事？作者赞扬了他什么精神？。课文的、两个自然段分别介绍了、；从到自然段讲了伽利略对亚里士多德的话由怀疑——反复验证——公开试验的过程，并说明了道理是：3、初读课文后你有哪些疑问想与同学交流：（二）深入感知，学习探究1、课文为什么以“两个铁球同时着地”为题，作者想表现伽利略

6、的品质为什么还写亚里士多德和“人们”呢？学法提示：读全文思考，事情是因为什么引起的？在“人们”的眼中伽利略与亚里士多德有什么不一样。从而体会作者的写法。请你体会这句话“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍”这句话是说的。概括这句话的意思是。◇当时的人们对他的这句话是怎么认识的，为什么？找出相关句子说明理由：◇伽利略为什么会产生怀疑？他又是怎样进行试验的？◇人们对伽利略的看法是什么态度？为什么？2、伽利略是一个样的人，看来写亚里士多德、“人们”是为了说明。3、读文后你得到的启示是：

7、（深刻体会课文最后一句话的含义）★自我评价：我在小组交流中发言积极（）一般积极（）不积极（）(三）检测、达标1、“伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球……”思考一下：句子里带点的词能否删去，为什么？2、句子“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗”是什么句式？（）改成陈述句：。3、学完课文后你一定心潮起伏想写写，下面是小练笔的题目选一个写写吧！◇伽利略从斜塔上走下来◇伽利略走上斜塔◇伽利略的故事让我想到◇我的ⅹⅹⅹ（试着用这篇文章的写法写写身边的人

8、）（四）阅读延伸鞋匠之子第十六届美国总统亚伯拉罕•林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。林肯竞选总统前夕，在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱。那位参议员说：“