2015年渣土管理所工作总结

2015年渣土管理所工作总结

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1、2015年xx渣土管理所工作总结2015年,按照市委、市政府、市政市容委和上级单位的有关要求和部署,在分管局领导的具体指导和支持下,我们认真贯彻落实党的十八届五中全会以及习总书记重要讲话精神,认真贯彻落实市委市政府“双创”工作部署,围绕2015年工作要点,积极扎实的开展各项工作。现就我所全年工作总结如下:  一、工作情况  (一)以“双创”工作为目标,积极整治乱倒无主建筑垃圾,2015年共出动人力1294人次,清理垃圾约24397吨,平整处置58414平方米。为保障城区环境卫生质量,我所采取跟踪督查、定时与不定时检查相结合的方法,把建筑工地集中的地域

2、及渣土运输车辆撒漏污染路面多发的路段作为整治重点,抓住重点的时间段,做到早发现,快速处置。8月份,XX市开启“双创”工作模式,为使整治工作任务和要求及时贯彻到位,我所先组织人员对挂点单位海垦街道社区进行排查,将排查发现的问题编辑汇总,再将工作任务具体分配到6个中队具体落实,对责任社区的道路两旁堆积的垃圾和卫生死角进行清理,实现了领导力度到位,目标责任到位,执行落实到位,为“双创”工作的有序开展提供了有力的保障。  (二)对城区主要道路洒水压尘和对被污染的路面及时进行冲洗,共计出动6174人次,出动设备3087台次,用水30870吨,对路面洒水压尘及清

3、洗面积达1822万平方米。  为保证保证城区主要道路的干净整洁,减少扬尘,我所充分利用现有的洗路车辆和人员,对城区道路进行洒水压尘工作,同时实行三班倒对被泥头车污染的道路路面进行清洗,有效的减轻了泥头车带泥上路对城市市容的影响。  (三)不断提高应急处置能力,加强力度开展专项整治工作。  (1)今年1月份,根据市政府要求,对新埠岛南渡江开展垃圾专项整治工作,组织人员、调集大型机械对倾倒在河道里的建筑垃圾进行了清理。  (2)1月27日至2月5日,渣土所与交警支队、城管支队,对南海研究院周边道路开展交通环境联合整治工作,采取定点检查与巡逻管理相结合的方

4、式,进一步加强对渣土车等超限超载、不按规定违法驶入限行区域以及不按规定安装防护装置和粘贴反光标示等交通违法行为的查处,此次整治工作查扣违规车辆证件14宗,查扣车辆3辆。  (3)今年9月份-10月份,为推进“双创”工作根据上级领导的安排部署,为创建整洁、有序的城市环境,确保环境整治工作的实效,我所根据现场勘查结果,对较大的乱倒乱堆建筑垃圾点进行了集中整治。包括对海垦办事处滨涯路乱倒建筑垃圾点、滨濂村废品站的垃圾点、滨濂村水晶城周边垃圾点、滨濂村水晶城右边菜地垃圾点、海甸港一场区中的废弃水泥和建筑垃圾点等多个大型垃圾点进行了集中重点整治。  (四)加强

5、对工地以及建筑垃圾清运车辆的监控,保证建筑垃圾源头管理,共巡查发现各类违规处置建筑垃圾情况287宗。我所采取对市区范围内在建、待建工地进行拉网式普查的方式,在日常管理中,延长了早晚监控时间,对建筑工地出入口硬化及建筑垃圾清运行驶中密闭清运进行了全面监控,对有问题的工地和车辆责令限期整改,防止车辆泄漏,以及车轮带泥出工地。同时各中队组织人员下到工地进行宣传教育,提高施工单位保护市容环境卫生的意识。  (五)及时受理及办结数字城管案件和市五大办的督办件,已落实处理各类违规情况办件28宗。为全力以赴抓“双创”工作,要求全所上下要持续发扬“5+2、白加黑”、

6、“钉钉子”、“马上就办”、“拍拍看”精神,做好本职工作任务的同时,坚持不懈、争分夺秒、认真协调各相关部门,及时处理各项投诉事项及督办通知,及时组织人员对案件进行核实落实,确保数字城管办件和督办件100%落实回复。  (六)扎实做好重大节日、重要会议时期、特殊时期的环境卫生整治工作。  我所坚持“早准备、早安排、早部署、早行动”的工作原则,在元旦、春节和博鳌论坛等重大节假日、会议期间,组织开展环境卫生整治工作,做到早预防、早发现、早处理,防范建筑垃圾违规处置污染情况的发生。  二、开展安全生产大检查工作。  全所干部职工根据职责各司其责进行安全生产大检

7、查。检查内容包括安全生产责任制度落实情况,安全生产法规、标准规程执行情况,隐患排查情况,应急管理情况、安全基础工作及教育培训等方面的督促检查。今年10月15日,组织全所职工参加消防安全知识教育讲座,让职工对灭火器的正确使用,电器正确的灭火方法等消防安全知识有了切实的了解。  三、认真组织开展“三严三实”专题教育工作。  习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时首次提出“三严三实”的要求,我所结合中央、省委和市委“三严三实”专题教育工作精神,联系我所工作实际,认真组织开展“三严三实”专题教育工作。活动开展以来,我所通过召开专题教育会议,

8、组织党员研读一批《三严三实党员干部读本》、《习近平谈治国理政》、《天大的小事》等教育读物,制作专题宣传栏等形

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