2015年昆明市公务员遴选试题客观题详解

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1、2015年昆明市公务员遴选试题客观题详解一、单选题。（共20题，每题1分，共20分）二、多选题。（共10题，每题2分，共20分） 三、判断题。（共10题，每题1分，共10分） 四、简答题。（共5题，每题5分，共25分） 1.《中国和人民共和国公务员法》规定公务具备的条件。公务员应当具备下列条件：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）年满十八周岁；（三）拥护中华人民共和国宪法；（四）具有良好的品行；（五）具有正常履行职责的身体条件；（六）具有符合职位要求的文化程度和工作能力；（七）法律规定的其他条件。2.根据《中国和人民共和国公务员法》规定，公务员的义

2、务有？ 公务员应当履行下列义务：（一）模范遵守宪法和法律；（二）按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率；（三）全心全意为人民服务，接受人民监督；（四）维护国家的安全、荣誉和利益；（五）忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令；（六）保守国家秘密和工作秘密；（七）遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德；（八）清正廉洁，公道正派；（九）法律规定的其他义务。2.行政管理功能。行政管理的具有以下功能。（1）执行国家意志，（2）维护社会公正义，（3）促进经济社会协调发展，（4）维护国家权益和公民利益，（5）弥补市场缺陷。（望大家分

3、享自己的答案，是否是答政府职能。）3. 行政监督的种类。行政监督的种类常见的分类有：（一）、按监督主体不同分为：1、一般监督，指的是监督主体对国家行政机关及工作人员的全部行政行为实施的监督。2、专门监督，如审计、行政监察等。3、外部监督，如执政党监督、权力机关监督、政协监督、司法机关监督、社会监督、舆论监督。（二）、以行政监督的层次作为标准分为：宏观、中观和微观监督又叫高层、中层和基层监督。（三）、以行政监督的方式分为：放任型、适中型和琐细型监督。（四）、以监督主体同监督对象的关系为标准分：直接监督，如上级对下级的监督；间接监督，如法院通过审理行政

4、案件对政府的监督。（五）、以实施行政监督的时间为标准分：1、事前监督,2、事中监督,3、事后监督。（望大家分享自己的答案，是否是监督相对方的种类。）    5. 简述下行文规则。2向下级机关行文，应当遵循以下规则：（一）主送受理机关，根据需要抄送相关机关。重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关。（二）党委、政府的办公厅（室）根据本级党委、政府授权，可以向下级党委、政府行文，其他部门和单位不得向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求。需经政府审批的具体事项，经政府同意后可以由政府职能部门行文，文中须注明已经政府同意

5、。（三）党委、政府的部门在各自职权范围内可以向下级党委、政府的相关部门行文。（四）涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上级机关应当责令其纠正或者撤销。（五）上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关。   五.论述题。（共1题，共15分） 中国共产党第十八届四中提出依法治国对中国发展的作用。六、坚持依宪治国，坚持依宪执政对中国发展的作用建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键。要恪守以民为本、立法为民理念，贯彻社会主义核

6、心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程，完善立法体制机制，坚持立改废释并举，增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。健全宪法实施和监督制度，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。完善立法体制，加强党对立法工作的领导，完善党对立法工作中重大问题决策的程序，健全有立法权的人大主导立法工作的体制机制，依法赋予设区的市地方立法权。深入推进科学立法、民主立法，完善立法项目征集和论证制度，健全立法机关主导、

7、社会各方有序参与立法的途径和方式，拓宽公民有序参与立法途径。加强重点领域立法，加快完善体现权利公平、机会公平、规则公平的法律制度，保障公民人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保障公民经济、文化、社会等各方面权利得到落实。实现立法和改革决策相衔接，做到重大改革于法有据、立法主动适应改革和经济社会发展需要。（望大家分享自己的答案，是还用其他作用。）  七、公文题。（共1题，共10分）  根据材料，请以本单位拟写通知。通知（本单位示例，市级单位应更高深）各位员工：根据组织部门安排及规则，此次比赛的条件、义务、规则是定好，就看大家的临场功能发辉

8、，平时监督自己练习，项目发展准备，如果临场功能发辉好、监督自己练习好、发展好，请积极报名参加，等候通知。特此通知！办公室年