《如何阅读一本书》笔记

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1、《如何阅读一本书》笔记第一章：阅读的活力与艺术我们阅读一本书应该要有技巧性地主动地去阅读。首先，我们要明白自己阅读的目的是什么，是为了获取资讯呢还是为了增进我们的理解力，要把握阅读的节奏，该快的时候快，该慢的时候慢。其次，阅读的时候我们要带着目的，带着问题，避免阅读完毕之后还一脸懵懂。最后，阅读的时候还要注意一些技巧：比如敏锐的观察、灵敏可靠的记忆、想象的空间，训练有素的分析、省思能力，这不仅仅提高了阅读的效率，还能够锻炼你书本之外的能力。第二章：阅读的层次阅读的层次有四1，基础阅读：能够理解文章的意思，看得懂！2，检视

2、阅读：这本书讲的是什么？什么类型？什么架构？3，分析阅读：就是所谓的精读，能达到完全理解的目的，费时但是有效！4，主题阅读：类似于做专题报告而集诸多资料而选择自己有用的，这是最有目的性和效率性的。第三章：阅读的第一个层次：基础阅读1，基础阅读应该在高中毕业前完成，但是实际情况却难遂人愿！2，基础阅读的阶段分识字，读物，建立字汇，精炼！3，阅读及受教育是最有价值的服务。第四章：阅读的第二个层次：检视阅读1，检视阅读有两种方式（是个好主意）（1）先读序言，目录，作者介绍，书皮介绍，索引，然后挑选几个重要章节先阅读！（2）泛读

3、，浅读：从头至尾快速阅读，不为其中细节停留。（阅读小说类合适）2，检视阅读的速度快慢取决于所阅读的内容。原则：慢要慢到不浪费时间，快要快到不舍弃理解、满足。快速阅读训练：用手指指书（一目十行）。3，检视阅读的理解力回答问题，并引申出问题。专注是理解的基础，但过于专注则消耗精力，浪费时间！第五章：如何做一个自我要求的读者自我要求的读者效率高，得到的也多。如何做到一个自我要求的阅读者呢？你要保持清醒，要保持做笔记，问问题，自己思考，回答问题的习惯！比如问问题，这本书的主题是什么？作者的想法，论证，声明是什么？这些正确吗？与你

4、有什么关系？比如做笔记，就有结构笔记（是思维导图？），概念笔记，辩证笔记！第六章：一本书的分类1，书籍有理论性和实用性的区分，理论性的书是在告诉你“这是什么？”，而实用性的书则在告诉你“该怎么做？”。2，理论性的书继续分类则有历史，科学，哲学，文学等，了解一本书的类别有助于你运用不同的阅读、学习方式。3，启示：可以试着用某一工具编辑你的阅读分类管理，这样你就能明了你的知识结构，并能够充实起来！阅读要有怀疑精神！阅读要侧重于实用性，有效性（针对本人）！第七章：透视一本书1，分析阅读的第一阶段，或，找出一本书在谈些什么的四个

5、规则：（1）依照书本的种类与主体做分类！（2）用最简洁的句子说出整本书的大意！（3）拟出全书及各个部分的纲要！（4）找出作者的问题或者作者想要解决的问题！2，阅读和写作的规则是一样的，作品应该有整体性，清楚明了，前后连贯！3，我们心中都有一个理想的标准，如果你完成的差不多就该感到满足，追求完美有时候会消耗掉你的精力！4，在列出全书的架构后，我们可以按照自己的理解或需要来拟提纲而并非得按照书中的结构！第八章：与作者找出共通的词义1，在读一本书的时候，找出重要的关键字，确认每个字不同意义的转换，并与作者找出共通的词义，你对一

6、本书的理解力就会大大增加了。2，这些主动的研究对你的写作，对文字的运用都有巨大的帮助！第九章：判断作者的主旨1，找出作者使用的关键字，抓住他表达的主旨，找出书中重要的论述（如果没有明确表明就要自己总结），确定问题是否解决，是否有新的问题！第十章：公正的评价一本书1，现完整的阅读一本书，再作评论！2，不要争强好辩或盲目反对。3，能够容忍不同意见，如果交流也要为自己的不同意见找到理论依据！4，学习如何修辞，即说服对方！5，要有一颗包容，理解的心！第十一章：赞同或者反对作者1，赞同或者反对一本书应该从四个方面考量：（1），这本

7、书里的知识不足。（2），这本书的知识不对。（3），这本书的逻辑不对。如果你不能从这三个方面提出证据，那么你就应该赞同作者。（4）如果你认为这本书还不够完整，那你就暂缓评论。2，阅读的东西应该是真是，否则你应该立即终止阅读。3，书并不是读的越多越好，而是要有所选择，有些书应该精读书，而有些只要浏览一下就可以了。第十二章：辅助阅读1，辅助阅读有四类：（1）相关经验，这也要求你在阅读或者学习的时候能够归纳总结，为我所用。（2）运用导读和摘要，导读类的旅行书籍，电影书籍推荐还不错，但是每一个单项还是要你自己判断是否值得去做。（3

8、）工具书对我来说已经让步度娘了。（4）其他的书，如果阅读的时候需要参考、借助其他书籍，我想你应该抱着强烈的目的性去了解和阅读。不过我还没尝试过。第十三章：如何阅读实用性的书1，首先判断此书是否是实用性的书？2，其次带着四个问题阅读此书（主题、论点、对错、对你的意义）。3，最后评价该书：赞成实用性的书需要你的实际行动。