鱼游到了纸上2

《鱼游到了纸上2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语文《鱼游到了纸上》教学设计湘潭市湘潭县彭德怀希望小学张银花陈夜静课题鱼游到了纸上地点四（1）班教室执教教师张银花研究教师陈夜静教学目标1．指导学生联系上下文读懂词、句、段。读中品悟，品词，品句，品读。2．理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系，体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。3、品读描写青年动作、神态的句子，感悟他的勤奋专注、画技高超与身残志坚。（改进意见）教学重、难点品读描写青年动作、神态的句子，感悟他的勤奋专注、画技高超与身残志坚。教学资源课件教学过程：第二课时一、整体感知，回顾内容1．鱼画到纸上？板书。（故意把游写成画）（生议

2、）哦，有疑问？（先改再问）鱼怎么会游到纸上呢？这节课一起来探究这个问题。（改进意见）9语文2.你能选择合适的词语填到括号里，把主要内容补充完整吗？“我”在玉泉观鱼的时候，认识了一位举止（）的（）　　　青年，他爱鱼到了（）的境界。每到星期天，他就站在金鱼缸边，（）地看鱼，（）地画鱼，仿佛鱼在他的纸上游动。他认为，鱼先游到了他的心里。让我们一起去看看金鱼是怎样游到纸来的。二、紧扣“游”字，学文品读1．鱼游在水里（1）请同学们打开书本127页，自由朗读课文，用“~~~~”划记带有“游”字的语句，并在旁边做好批注，体会情感，读一读。谁能告诉老师，课文先写了鱼在哪游？

3、（在水里游。）　　[出示句子：坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。]此时，你的脑海里边儿会浮现出金鱼的哪些画面呢？（吐泡泡、甩尾吧、吃食、跃龙门、嬉戏）看到鱼儿游得如此自在，你的心情如何？（2）可爱的金鱼吸引了许多游客，其中有一个特别之人，他是谁呢？（作者是怎样对他进行描写的？）9语文[出示句子：他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。]这是作者对他的什么进行描写？（外貌）①引导学生抓字词学方法。如果要你描述一个人物形象，你会抓住他的哪些方面来写？（预设：通过观察他的动作、神态……来写）有当大作家的潜

4、质，作者也是这样做的。作者为什么说他特别？【说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。】那作者又是如何彰显他的特别的？从哪些词语可以看出他的特别？②品读“呆呆地”、“静静地”。“呆”原指傻、发愣的意思。这里的“呆呆地”是一种怎样的精神状态？（望着出神、全神贯注、专注、专心、非常投入……）什么又叫做“静静地看”呢？（生谈）孩子们，你们有观赏过金鱼吗？平时你们是怎么观赏的？师：是的，有人走马观花看，有人看一下说几句话，看一下聊几句天，而那位青年呢？9语文生：他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边

5、，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。师：青年呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。这叫怎样的看？生：这叫聚精会神地看！生：这叫屏息凝神地看，这叫全神贯注地看！让我们一起来体会他的心境，【说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。】　2．鱼游到纸上接下来作者写到了鱼在哪里游？（1）哟，金鱼游到了他的纸上来啦！师：孩子们，假如你当时就在现场，你就在金鱼缸边儿，你的耳边突然传来这么一声惊叫，你的第一反应是什么？预设：生1：感到奇怪，去看看金鱼到底怎么游到

6、纸上来。　　师：好的，这是你的第一反应。　　师：孩子，你的第一反应呢？　　生2：我的第一反应就是把头转向那个女孩子。　　师：人山人海的，你看不见，你会怎么做？生2：挤过去，踮起脚尖，伸长脖子。 （2）瞧，这边一位年迈的老人步履蹒跚地走来，搭了搭眼镜，看了又看，不由得点头慨叹道：“……”又走来了一位提菜篮的阿姨，伸长了脖子往里瞧，看着9语文青年的画，不由得啧啧赞叹道：“……”那边又跑来一个拿着篮球的小伙子，满头大汗的挤了过来，惊呼道：“……”大家的赞叹最后汇成了这样一句话，（指大屏幕）——哟，金鱼游到了他的纸上来啦！　（3）如果赞美的是你，你会有什么反应？（高

7、兴，你呢？）是啊，我们听到别人对自己的赞美都会很欣喜，而青年又是什么样的反应？这是为什么呢？生1：:这位画技高超的青年竟然是个聋哑人。生2：他好像和游鱼已经融为一体了。（完全忘记了周围的的吵闹声。）从哪里知道青年是个聋哑人？（厂徽）师：当文中的我知道他是聋哑人的时候，“我”是怎样的反应？生：心里不由得咯噔一跳。师：咯噔一跳是什么样的感觉？生：……（内心的触动）师：我为什么会咯噔一跳？生1：“我”觉得这么好的画居然是一个聋哑人画出来的，感到不可思议。（好一个不可思议！！！老师看出了你的难以置信）师：青年的画画得好吗？但他居然是个聋哑人，如果他就在你面前，你最想

8、问他什么？9语文生2：一个聋哑人，是怎样使鱼画得如此