八年级第一学期英语备课组工作计划5篇

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1、八年级第一学期英语备课组工作计划5篇　　八年级第一学期英语备课组工作计划（一）　　20xx年x月迎来了新的学期，xxx中考成绩再创辉煌，面临着时代改革的变迁，为了加快有效课堂改革，为了培养青年教师，为了建立学习型教师队伍，根据学校的以上要求，我做了如下计划：　　一指导思想：　　立足于深入有效课堂教学改革，完善预习卷，并形成理论依据，培养青年教师教学能力，创造机会能互相学习，以骨干教师为引领，发挥中青年教师各自的优势，在教学的梯度上，在教学的适切性上，能使我组的英语教师，跟得上我校的教学改革。抓好备课组工作同时，积极贯彻教导处工作计划，

2、切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量。　　二工作原则：　　1、坚持面对全体学生，提高课堂的容量，发挥教师的个人优势。　　2、坚持集体备课，相互学习，汲取精华，发挥课堂的有效性。　　3、坚持出好预习卷和课堂小测，为45分钟的课堂前后延伸起到关键的作用。　　三教师队伍状况：　　1、备课组有十位老师，每位老师的班级学生情况不同，教师的教学风格不同，需要自身调整工作节奏，xx老师我们曾经合作过，xx老师我们没有合作过，需要教学理念，教学行为的一致性，都需要磨合。　　2、xxx和xxx是年轻教师，xxx，xxx，xxx，xx，

3、六名教师有教学经验，能胜任教学工作，但是也有不足之处，王琪带郑娇娇，吕春子带焦然老师。　　3.预习学案到了完善和补充阶段，这要求我组老师能更加细致地工作，使预习稿真正使课堂有效了。教师要更加能把握好教材知识点与中考的结合，xx老师和xx老师刚从初三下来，能给我组很好的建议。　　四工作目标：　　1.能坚持认真备好课，上好课，批改作业卷子，反思教学。　　2.坚持加强学生的书写规范化。　　3.极力阻止英语学习学困生的扩大。　　4.根据学校教务处的工作，保证备课时间，保证备课质量，能交流有无。　　5.继续上学期的预习学案，形成学生预习的意识。

4、　　五工作内容：　　1.统一制定教学计划，统一教学内容和进度。　　2.周二按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享。　　3.课余时间我们将相互帮助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快上课进程，提高上课的效率。　　4.认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。　　5.按教务处要求，听课上好课；积极组织学生参加学校各类考试。　　6.积极参加校内外教研活动，积极配合教研组活动，在完成教学任务

5、的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加紧教学研究实现课后反思，多写教学感想和教学论文。　　结合我们初二英语组目前的实际情况来说，今年的我们在工作上应该很顺利，，因为整个组来说基本上全是有经验的老师，就教学经验和教学方法上，肯定有他们独到之处，所以今年我们组的首要工作还是必须先完善自我，提高课堂效率。就我本人来说，对初二教学有着重大的挑战，所以不断专研学习以求进取在我组目前是个首要的任务。初二英语组全体教师有必要进行集体学习和探研，以防初二塌腰。　　八年级第一学期英语备课组工作计划（二）　　八年级第一学期我们将

6、继续本着团结一致，多沟通，多研究，重探索，重实效的原则，在总结上学期经验教训的前提下，出色地完成初二英语组备课任务。　　一、总方向　　根据新教材大纲的要求和中考的要求，初二英语组以全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力为目标，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。　　二、总目标　　1.搞好英语教学研究，组织好教师按照学校要求进行集体备课的研究工作。　　2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。　　3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努

7、力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。　　4.努力提高英语教学质量，争取期中期末成绩突破去年，取得更加优异的战果。　　三、具体工作　　加强英语教师队伍建设，提高全组英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。　　1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教育教学论文。多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给其他组员。另外，

8、利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。　　2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心