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时间:2019-08-17
《2019届高三物理上学期期中试题 (I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019届高三物理上学期期中试题(I)注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分.1-5题每小题只有一个选项是正确的,6-8题每小题有多个选项,全对得6分,选对但不全得3分,有错或不选得0分)1.如图所示,质量的物体从高为的光滑轨道上P点由静止开始下滑,滑到水平传送带上的A点,物体和皮带之间的动摩擦因数
2、为,传送带AB之间的距离为,传送带一直以的速度匀速运动,(取)则()A.物体A运动到B的时间是sB.物体A运动到B的过程中,摩擦力对物体做了2J功C.物体A运动到B的过程中,产生2J热量D.物体从A运动到B的过程中,带动传送带转动的电动机多做了10J功2.“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道直奔月球,在距月球表面200km的P点进行第一次变轨后被月球捕获,先进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行,如图所示之后,卫星在P点又经过两次变轨,最后在距月球表面200km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动对此,下列说法正确的是A.卫星在轨道Ⅰ上运动周期比在轨道Ⅲ
3、上短B.卫星在轨道Ⅲ上运动的速度大于月球的第一宇宙速度C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种轨道运行相比较,卫星在轨道Ⅲ上运行的机械能最小D.卫星在轨道Ⅲ上运动到P点的加速度大于沿轨道Ⅰ运动到P点的加速度3.如图所示,一细线的一端固定于倾角为的光滑楔形滑块A上的顶端O处,细线另一端拴一质量为m=0.2kg的小球静止在A上。若滑块从静止向左匀加速运动时加速度为a。(取)()A.当a=5m/s2时,线中拉力为B.当a=10m/s2时,小球受的支持力为C.当a=12m/s2时,经过1秒钟小球运动的水平位移是6mD.在稳定后,地面对A的支持力一定小于两个物体的重
4、力之和4.如图,一个由绝缘材料做成的半径为R的圆环水平放置,O为圆心,一带电小珠P穿在圆环上,可沿圆环无摩擦的滑动在圆环所在的水平面内有两个点电荷、分别位于A、B两点,A点位于圆环内、B点位于圆环外,已知、A、B三点位于同一直线上现给小珠P一初速度,发现P恰好沿圆环做匀速圆周运动则以下判断不正确的是()A.与一定为异种电荷B.C.由、激发的电场,在圆环上各处电势相等D.小珠P运动过程中对圆环的弹力大小处处相等5.氢原子的能级图如图所示,一群氢原子处于量子数n=4的能级状态,关于这群氢原子下列的说法中正确的是()A.这群氢原子可能辐射出
5、4种频率的光B.由n=4能级向基态跃迁时辐射光的波长最长C.处于n=4能级的氢原子电离至少要0.85eV的能量D.从n=4能级跃迁到n=3能级释放光子的能量大于从n=3能级跃迁到n=2能级释放的光子能量6.如图所示,平行金属板中带电质点P原处与静止状态,不考虑电流表和电压表对电路的影响,当滑动变阻器的滑片向a端移动时,则()A.电压表读数减小B.电流表读数减小C.质点P将向上运动D.上消耗的功率逐渐减小7.如图所示,轻质弹簧左端固定,置于场强为E水平向左的匀强电场中,一质量为m,电荷量为的绝缘物块可视为质点,从距弹簧右端处由静止释放,
6、物块与水平面间动摩擦因数为,物块向左运动经A点图中未画出时速度最大为v,弹簧被压缩到最短时物体离释放点的距离为,重力加速度为g,则从物块释放到弹簧压缩至最短的过程中()A.物块与弹簧组成的系统机械能的增加量为B.物块电势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量与系统产生的内能之和C.物块的速度最大时,弹簧的弹性势能为D.若物块能弹回,则向右运动过程中经过A点时速度最大8.如图所示,为三个有界匀强磁场,磁感应强度大小均为B,方向分别垂直纸面向外、向里和向外,磁场宽度均为L,在磁场区域的左侧边界处,有一边长为L的正方形导体线框,总电阻为R,且线
7、框平面与磁场方向垂直,现用外力F使线框以速度v匀速穿过磁场区域,以初始位置为计时起点,规定电流沿逆时针方向时的电动势E为正,磁感线垂直纸面向里时的磁通量为正值,外力F向右为正则以下能反映线框中的磁通量、感应电动势E、外力F和电功率P随时间变化规律图象的是A.B.C.D.二.实验题(15分)9.(6分)某同学在测量电源电动势和内电阻的实验中.该同学连接的实物电路如图甲所示,请根据该实物图在虚线框内画出电路图.实验中移动滑动变阻器触头,读出电压表和的多组数据、,并描绘出了的图象,如图乙所示,图中直线斜率为k,与横轴的截距为a,则电源的电动
8、势______,内阻______用k、a、表示10.(9分)恢复系数是反映碰撞时物体变形恢复能力的参数,它只与碰撞物体的材料有关两物体碰撞后的恢复系数为,其中、和,分别为物体、碰撞前后的速度某同学利用如下实验装置测定物体
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